【同步练习】比较·探究《渔舟唱晚》（北师大）

《【同步练习】比较·探究《渔舟唱晚》（北师大）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、比较·探究《渔歌三首·渔舟唱晚》同步练习巢湖市柘皋中学葛庆国老师◆基础知识达标一、基础知识及运用。1.给加点字注音。不褪徜徉黑黝黝迷惘脊梁2.解释下列词语。徜徉：黑黝黝：迷惘：苍凉：沧桑：3.改正下面诗句中的错字。几个世纪也不退色：一声声沧凉：带着岁月苍桑：4.《渔舟唱晚》是一首（体裁），开篇一句“”，以画作喻，构思全篇，首尾呼应，结构浑然一体。5.《渔舟唱晚》通过写现状，表达了作者对的忧思。抒发了诗人对的感慨。6.《渔舟唱晚》中作者写“江中鱼日渐少了”，“鱼少”是因为，即诗中一句“”所表达的含义。7.“欸乃一声绿不了山水”是转引柳宗元的诗句“”8.诗咏叹“那一声声唱晚，一声声苍凉”

2、，“苍凉”是因为“”9.诗的第一节是写过去，第二节是写现在。◆课后能力提升二、问题理解。10.诗歌的最后一句“一幅/中国/山水画”与首句比较，为什么少了“清明”一词？11.从诗中哪几句诗可以体会到诗人对环境的忧思？12.从诗中哪几句诗表达诗人对美好和谐的大自然的向往？参考答案基础知识达标1.tuìchángyángyǒuwǎngjǐ2.闲游，安闲自在地步行。光线昏暗，看不清楚。由于分辨不清而困惑，不知道该怎么办。形容没有活力。比喻自然界变化很大或世事多变，人生无常。3.“退”为“褪”；“沧”为“苍”；“苍”为“沧”。4.现代诗一幅明清写意画5.渔民的生活人与环境人与自然失去和谐6.环

3、境遭到破坏欸乃一声绿不了山水。7.欸乃一声山水绿8.欸乃一声绿不了山水9.大自然的和谐美丽环境的破坏课后能力提升10.因为作者开始所写是表现以前大自然美丽和谐的画面，所以用“清明”一词，而最后作者是说明大自然遭到破坏已经改变的面貌，所以不再“清明”。11.“江中鱼日渐少了”“欸乃一声绿不了山水”“鱼少”，山水不“绿”都是因为大自然环境被破坏。12.“终生徜徉于水涯”“眷念永远的渔歌”，诗人借写渔人“眷念渔歌”，表达了自己对美好大自然的“眷念”与向往。