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时间:2019-09-14
《人教版高中数学选修2-3 单元检测:计数原理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、排列、组合、二项式定理专题练习一、选择题(每小题4分,共32分) 1.(x3+x2+x+1)(y3+y2+1)(z+1)展开后不同的项数为( ) A.9 B.12 C.18 D.24 2.某中学高二年级共有6个班,现从外地转入4名学生,要安排到该年级的两个班级,且每班安排两名,则不同的安排方案种数为( ) A. B. C. D. 3.有两排座位,前排11个座位,后排12个座位,现安排2人就坐,规定前排中间的3个座位不能坐,并且这两人不左右相邻,那么不同的排法种数是(
2、 ) A.234 B.346 C.350 D.363 4.将9个相同的小球放入编号为1,2,3的三个箱子里,要求每个箱子放球的个数不小于其编号数,则不同的放球方法共有( ) A.8种 B.10种 C.12种 D.16种 5.设有编号为1,2,3,4,5的五个小球和编号为1,2,3,4,5的五个盒子,现将这五个球放入这五个盒子,每盒放一球,并且恰好有两个球的编号数与盒子的编号数相同,则这样的投放方法总数为( ) A.20 B.30 C.60
3、 D.120 6.设展开式的各项系数的和为M,二项式系数的和为N,M-N=992,则展开式中项的系数为() A.250 B.–250 C.150 D.–150 7.若与的展开式中含的系数相等,则实数m的取值范围是( ) A. B. C. D.8.若,且,则 ,等于( ) A.81 B.27 C.243 D.729更多教学资源下载 二、填空题(每小题5分,共20分) 1.在由数字0、1、2、3、4、5所组成的没有重复数字的四位数中,
4、不能被5整除的数共有 。 2.有三张卡片的正反面分别写着1和2,4和6,7和8,用它们组成三位数,并且6可以当9用,则可得到的不同三位数的个数为 。 3.设坐标平面内有一个质点从原点出发,沿x轴跳动,每次向正方向或负方向跳动一个单位,经过5次跳动质点落在点(3,0)(允许重复过此点)处,则质点不同的运动方法种数为 。4.已知,则的值是 。 三、解答题(本大题共4题,每题12分,满分48分) 1.在某次文艺晚会上,共有5个不同的歌唱节目、三个不同的舞蹈节目,那么第一个是
5、歌唱节目,并且恰好有两个舞蹈节目连在一起的排法有多少种? 2.现有一元人民币3张,五元人民币2张,拾元人民币4张,伍拾元人民币1张,从中至少取一张(多取不限),共可取得多少种不同的币值?更多教学资源下载 3. (1)若,试求; (2)求展开式中x的奇数次幂的项的系数之和。 4.设数列为等比数列,,公比q是的展开式中的第二项(按x的降幂排列)。 (1)用n,x表示通项与前n项和Sn; (2)若,用n,x表示。 更多教学资源下载答案与解答: 一、选择题 1.答案:D 分析:注意到三个因式分别为关
6、于x,y,z的多项式,故这一多项式展开后不会产生同类项。因此,这一多项式展开后的不同项数为,应选D。 2.答案:B 分析:设计分三步完成: 第一步,将4名学生分成两组,每组2人,有种分法; 第二步,从该年级取出两个班,有种取法; 第三步,将上述二组学生分入所选的两个班,又有种分配方法, 于是可得不同的分配方案种数为,应选B。 3.答案:B 分析:将安排这二人就坐的排法分为三类: 第一类,两人均在后排,排法种数为; 第二类,两人均在前排,排法种数为(同左或同右)=44; 第三类,两人分别在前
7、排或后排,排法种数为 ∴不同排法种数为110+44+192=346,应选B。 4.答案:B 分析:首先分别在1、2、3号箱子里放入1、2、3个小球,然后把余下的3个小球分三类放入箱子中: 第一类,把剩下的3个小球放入其中的一个箱子里,有3种放法; 第二类,将剩下的3个小球放入其中的2个箱子里,有种放法; 第三类,将剩下的3个小球分别放入3个箱子里,有1种放法; 于是由分类计数原理得,不同的放球方法为10种,故应选B。 5.答案:A 分析:设计分三步完成:第一步,取定两个盒子,有种取法; 第二步
8、,将与两个盒子编号相同的小球放入盒子,有1种放法;更多教学资源下载 第三步,从剩下的三个小球中取出一个放入与其编号不同的盒子,又将最后的两个小球放入与它们编号不同的盒子里,有2种放法; 于是由分步计数原理得,投入方法总数为,故应选A。 附注:本题易出现的错解为 6.答案:B 分析:由题设得, 故有 ∴ ∵,∴ 故得 ∴ 令 得r=3 ∴ ∴展开式中项的系数为,应选B。 7.
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