普通高级中学综合活动科学科中心

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1、普通高級中學綜合活動科學科中心「98年綜合活動科評語參考選句表」「98年綜合活動科評語參考選句表」編碼說明：一、參考選詞表分成下列五類(代碼)：綜合類(0)、班級活動類(1)、社團活動類(2)、學生自治會活動類(3)、學生服務學習活動類(4)。二、參考選詞表編碼為3碼，第一碼為類別碼，第二、三碼為序號碼。綜合活動領域評語(0綜合類)編號項目評語001情緒管理自我情緒管理良好，樂觀活潑002自我情緒管理頗佳，能與人和睦相處003自我情緒管理尚佳，能適當表達情感004自我情緒管理能力尚有學習的空間005溝通能力溝通與協調能力良好，能賞識他人意見006溝通與協調能力頗佳，能尊重他人意見007溝通與協

2、調能力尚可，能接受他人意見008溝通與協調能力仍有學習的空間009人際關係能與同學順利發展人際關係，做有效的人際溝通010能與同學保持良好人際關係，與同學互動良好011能與同學保持正常人際關係，與同儕相處融洽012應加強學習與同學之間的人際關係013領導才能領導能力卓越，帶領團體表現成績出色014領導能力稱職，帶領團體表現恰如其分015領導能力尚佳，帶領團體完成交辦工作016領導能力可再培養加強017問題解決面對問題，能獨立思考，有效解決問題018面對問題，能積極面對，具備問題解決的能力019面對問題，能適時尋求師長或同儕協助，以求順利解決問題020面對問題，態度較不積極，問題解決能力可再加強

3、021學習態度學習態度認真，能主動學習，勤學上進022學習態度積極，學習能力佳，努力進取023學習態度良好，學習能力佳，守規學習024學習態度尚可，能接受師長指導，自愛自勵025學習態度消極，應加強學習，須多奮勉026工對於團體或交辦事務，態度積極，勇於任事，足為同學楷模12作負責027對於團體或交辦事務，態度良好，處事勤敏，實為同學楷模028對於團體或交辦事務，態度良好，勤勉合作，足以交付責任029對於團體或交辦事務，態度尚可，中規中矩，足以交付工作030對於團體或交辦事務，態度消極，隨遇而安，堪以交付工作031群己關係與同儕互動愉快而良好，並積極主動協助他人032能接受同學的指導學習並修正

4、改進033能欣賞其他同儕之表現，並對他人的優秀表現給予讚美與鼓勵034與同儕溝通與互動略顯生澀，應該加強訓練人際互動關係035具備尊重他人的能力，並有雅量接受意見036在團體活動中會細心觀察，適時帶動，使活動氛圍和諧融洽037對於同儕不當之行為，能包容其過失並真誠勸導038對於同學的協助與指導能虛心接受039對於同儕良好的表現能給予適當的讚賞040對於同儕不當之行為，能給予包容及改過的機會041對於同儕良好的表現會真誠給予鼓勵042對於同儕不當之行為願意接受其改過043對於他人的意見較易激動，需加強培養其尊重他人的雅量044對於同學的指導較無法接受，應該加強接受他人的協助045對於他人意見似乎

5、較不易接受，應該加強尊重他人的意見046團體活動中較無法配合活動氛圍的營造，應該加強訓練047團體認同在團體中表現傑出，積極認真，富有熱忱048能從團體活動中肯定自我，並培養發展特殊專長049對於團體活動的失敗能有高度的智慧面對，並能自我檢討050對於團體的決定能積極並認同的配合實踐051能從團體活動中學習成長，並發展個人潛能052對於團體活動參與度應該積極建立053對於團體的決定應該具有認同並接受的態度054團體配合聽從師長指導，恪守規範，維護團體榮譽055能樂於與伙伴分工合作，並能創造團體最大效能056服從團體決定，爭取團體榮譽057能學習尊重群己差異性，並尊重個體的獨特性058具有良好合

6、作學習的態度，並能與團體和諧互動059能尊重並接受群己之差異，透過學習尊重團體的決定060與團體互動較弱，對團體參與較不積極，應加強對團體向心力12綜合活動領域評語（1班級活動）序號項目評語101強化體驗、省思與實踐的能力出席踴躍，積極參與，主動協助各項工作102熱心班級事務，認真負責，深獲同學稱許103具有自信心，自我期許甚高，能夠委以重任104配合度高，交付任務，均能戮力完成。105任勞任怨，默默付出，班上人緣頗佳106個性樂觀豁達，處事圓融，和氣善良。107工作富有創意，學習反應快，模仿能力強，做事能自動自發，108有領導能力，會帶領同學，個性開朗、活潑、反應靈敏109學習態度認真，做事

7、負責，是老師的好幫手。110反應敏捷，舉一能反三，能很快的進入各種學習情境。111均衡發展，興趣廣泛，能動能靜，討人喜愛。112活潑開朗，能關心別人，處處替別人設想，群性特佳。113富進取心，凡事頗有探討精神，好追根究底，學習興趣高。114活潑大方，團體適應能力強，具有榮譽感。115活潑、開朗，有很強的表現慾，自尊心重。116適性發展理解能力強，領悟力高，好發問求知慾強。117學習態度積極，努力不