高级语言程序设计vb教学大纲

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1、《高级语言程序设计（VB）》课程教学大纲课程类别：公共基础课适用专业：高校理、工、农类等非计算机专业授课学时：64学分：4一、课程简介本课程是根据教育部提出的高校非计算机专业计算机教育三个层次的课程体系开设的，属于第二层次“计算机技术基础”的教学范畴，是高校理、工、农类等非计算机专业的一门必修课程。本课程以VisualBasic6.0为背景，介绍面向对象的高级语言程序设计方法以及可视化编程技术。通过该课程的教学，使得学生掌握面向对象的、可视化的程序设计方法，能够使用VB进行初步的Windows应用程序设计，为将来从

2、事软件开发或相关工作打下良好的理论和技术基础。二、课程内容和基本要求1、VisualBasic概述1.1VisualBasic简介1.2VB集成开发环境1.3使用VB帮助系统本章目标：（1）了解VisualBasic的发展简史、功能特点和集成开发环境（2）掌握VisualBasic的安装与启动（3）掌握获取帮助的方法与手段2、VisualBasic程序设计入门2.1程序设计方法的演进2.2对象的概念及描述对象的三要素2.3窗体、按钮、标签和文本框2.4VB工程的创建及综合应用2.5VB工作环境的重定制本章目标：（1

3、）了解程序设计方法的演进（2）掌握对象的概念及描述对象的三要素（3）掌握VB应用程序的构成和创建VB应用程序的过程（4）掌握VB工程的创建、打开、运行和保存（5）掌握窗体、命令按钮、文本框和标签基本控件常用属性、方法和事件的使用（6）了解可执行文件的生成和VB工作环境的重定制3、VB语言基础3.1VB编码基本规则3.2数据类型3.3变量与常量3.4常用内部函数3.5运算符3.6表达式3.7基本约定与语句本章目标：（1）掌握编码基本规则（2）掌握常见的数据类型（3）掌握变量和常量含义及声明方法（4）掌握常见内部函数的

4、用法（5）掌握运算符和表达式的书写和应用（6）掌握VB的基本语句2、基本结构程序设计4.1基本数据输入输出4.2选择结构语句4.3循环结构语句4.4相关常用算法本章目标：（1）掌握基本数据输入输出方式（用户交互函数和消息框函数）（2）掌握顺序结构程序设计（3）掌握选择结构程序设计（4）掌握循环结构程序设计3、数组5.1数组的概念5.2一维数组5.2多维数组5.3数组的常用操作5.4控件数组本章目标：（1）掌握静态数组与动态数组的声明与使用（2）掌握数组基本操作（3）了解控件数组4、常用控件及其应用6.1数据输入控件

5、6.2计时器6.3对话框6.4鼠标器、键盘本章目标：（1）掌握单选按钮、复选框、框架和滚动条的使用（2）掌握列表框、组合框中项目的添加、删除、选择和使用（3）掌握计时器控件的工作原理和时间的表示方式（4）掌握使用对话框进行人机对话（5）掌握键盘、鼠标的事件过程的使用方法5、图形与图像处理7.1图形操作基础7.2绘图属性7.3图形方法7.4图形与图像常用控件7.5常见应用本章目标：（1）掌握图形操作基础（包括坐标系统、图形层概念）（2）掌握绘图的基本属性（3）掌握常用的图形控件（4）掌握常用的图形方法（5）了解图形图

6、像常见应用2、文件操作8.1文件操作控件8.2文件的结构与分类8.3文件操作基础8.4顺序文件的操作8.5随机文件的读写操作8.6常用的文件操作命令语句和函数本章目标：（1）掌握文件系统控件的使用（2）了解文件的结构与分类（3）掌握顺序文件的读写操作（4）了解随机文件的读写操作（5）了解文件常用操作命令语句和函数3、界面设计9.1多重窗体9.2菜单设计9.3工具栏设计9.4状态栏设计本章目标：（1）掌握多窗体的设计和操作（2）掌握菜单的组成和设计（3）了解工具栏的设计与实现4、过程10.1子过程10.2函数过程10

7、.3参数传递10.4过程的嵌套和递归调用10.5变量与过程的作用域10.6程序调试本章目标：（1）掌握子过程与函数过程的定义与调用（2）掌握子过程与函数过程的参数传递方式（3）掌握变量与过程的作用域（4）了解递归第十一章、第十二章和第十三章为提高部分。一、学时分配教学内容理论授课时数实践授课时数1、VisualBasic概述122、VisualBasic程序设计入门433、VB语言基础444、基本结构程序设计655、数组456、常用控件及其应用337、图形与图像处理228、文件操作229、界面设计2210、过程43

8、复习01合计3232二、考核方式及成绩评定方法总评成绩=期末考试成绩*70%+平时成绩*30%。（平时成绩：含实验成绩、课堂考勤、提问和作业）三、说明1、教学手段：采用多媒体教学手段，即在多媒体教室运用多媒体课件和设备授课。2、本课程开设相应的实验课，要求学生完成不少于34学时的实验，实验项目见本课程实验教学大纲。每次实验需要提交电子文档。3、教学内容的部分