《vb语言程序设计》课程教学大纲

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1、《VisualBasic语言程序设计》课程教学大纲课程代码：3010004课程名称：VisualBasic语言程序设计/VisualBasicProgramming学时学分：75学时/4学分先修课程：大学计算机应用基础适用专业：理科相关专业开课部门：计算科学系计算机基础教研室[课程简介]本课程旨在使学生了解程序设计语言的基本知识、面向对象的基本概念，掌握程序设计的基本方法与思路。通过本课程学习，使学生较为深入地理解程序设计的内涵。通过典型案例的分析，运用所学的知识开发图形界面下的应用程序，为培养学生结合本

2、专业进行软件开发的能力打下基础。[教学大纲]一、课程的地位、目的和任务《VisualBasic语言程序设计》课程是为非计算机专业理科学生一年级第二学期开设的基础课。通过本课程的学习，使学生掌握计算机程序设计的基本知识，提高逻辑思维能力和计算机应用能力，了解可视化编程及面向对象程序设计原理，并运用这些原理和方法，独立编制出具有实际应用意义的程序。并在掌握本专业知识的基础上，初步掌握运用VB可视化开发环境和工具，分析、设计、开发具有一定综合性和实用性的实际应用程序的能力，提高学生的编程能力及分析解决问题的能力

3、。二、课程与相关课程的联系与分工《VisualBasic语言程序设计》课程是第一学期《大学计算机应用基础》课程的后续课程，该课程可以提高学生的逻辑思维能力和计算机应用能力，为使用软件开发工具进行与专业内容相关的软件开发打下基础。9三、教学内容与要求第1章VisualBasic概述课程要求：掌握VisualBasic可视化编程的基本概念；掌握启动与退出VB的方法；熟悉VB集成开发环境。课程重点：面向对象的可视化编程的基本概念；事件驱动的编程机制；VB集成开发环境。课程难点：对象及其三要素；事件驱动的编程机制

4、。主要内容：1.1VisualBasic简介VB主要功能和特点；可视化界面设计；事件驱动的编程机制1.2启动和退出VisualBasic1.3VisualBasic可视化编程环境标题和菜单、窗体设计器、工具箱窗口、工程资源管理器、属性窗口、代码窗口、立即窗口1.4VisualBasic可视化编程的基本概念对象、对象及其三要素1.5VisualBasic可视化编程步骤第2章VisualBasic程序设计基础课程要求：了解VB的基本数据类型；掌握常量的分类和符号常量的定义方法；掌握变量的命名规则、定义方法和作

5、用域；掌握常用内部函数；掌握算术运算符、关系运算符、逻辑运算符及其表达式的功能和用法。课程重点：VB的基本数据类型；常量、变量的定义方式及使用；VB常用函数的功能及用法；4种运算符及表达式的功能及使用。课程难点：常量、变量的定义方式及使用；变量的作用域。主要内容：2.1标准数据类型2.2常量和变量常量；变量2.3常用内部函数转换类函数、数学类函数、日期和时间函数、字符串函数92.4运算符与表达式算术运算符、字符串运算符、关系运算符和逻辑运算符；表达式的使用2.5语句语句书写规则；语句格式中的符号约定第1章

6、窗体及其控件课程要求：掌握Print方法及与其有关函数的用法；掌握InputBox函数输入数据的基本操作和MsgBox函数及MsgBox语句的一般用法；掌握常用标准控件的属性、事件、方法及应用。课程重点：Print方法的使用；InputBox函数输入数据的基本操作；MsgBox函数和MsgBox语句的一般用法；图形控件、选择控件的属性、事件和方法；滚动条、计时器的属性、事件和方法；界面设计的应用。课程难点：输入输出操作；特殊控件的使用；界面设计的应用。主要内容：3.1输入输出操作赋值语句；Print方法及

7、与Print方法有关的函数和方法（Tab、Spc、Space、Cls、Move）；数据输入InputBox函数和MsgBox函数及MsgBox语句3.2窗体窗体常用属性、窗体常用事件和方法3.3常用标准控件文本控件：标签、文本框图形控件：图片框和图像框、直线和形状按钮控件：选择控件：复选框和单选按钮、列表框和组合框滚动条；记时器；框架；焦点和Tab顺序第2章VisualBasic控制结构课程要求：掌握If语句的两种基本结构及其嵌套使用；掌握IIf函数的格式和用法；掌握情况（SelectCase）语句构成的

8、多分支结构；掌握For、While、Do三种循环控制结构；掌握循环嵌套的使用。课程重点：选择结构If语句的基本结构及应用；情况（SelectCase9）语句构成的多分支结构的应用；For、While…Wend、Do…Loop三种循环控制结构；循环嵌套结构的使用。课程难点：情况（SelectCase）语句构成的多分支结构的应用；循环嵌套结构的使用；控制结构的综合应用。主要内容：4.1顺序结构4.2选择结构单行If语句、多行If语