(0360)鲁迅研究复习大纲

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1、（0360）《鲁迅研究》复习大纲本课程共分为七章，考试的内容全都在此范围内，下面分别将各章、节的知识点与重点、难点做一个详细地分析。第一章：五四以前：鲁迅的人生体验与文学活动第一节人生痛感与知识分子的生命自觉知识点：1、人生之痛2、日本体验第二节：鲁迅留日时期的思想追求知识点：1、留日中国知识界的一般状况2、鲁迅“立人”思想的独特性重点及难点：鲁迅“立人”思想的独特性第三节：鲁迅的文学活动：创办杂志与翻译外国文学知识点：1、创办杂志与翻译外国文学第二章五四：鲁迅的“呐喊”与“彷徨”第一节：《呐喊·自序》的含义知识点：1、

2、“文学革命”失败的教训2、铁屋子的意义第二节　《呐喊》、《彷徨》的思想意义知识点：1、是否摧残生命是鲁迅关注的中心2、重点考察中国人生存态度的真诚性3、弱小者人群中的相互残害重点及难点：弱小者人群中的相互残害第三节　《呐喊》、《彷徨》的艺术成就知识点：1、悲喜交集的风格2、环境整体的独立意义53、象征主义色彩第三章：《野草》与《朝花夕拾》第一节　回到内心世界的鲁迅知识点：1、《新青年》群体的分化2、兄弟失和3、女师大事件与“三一八惨案”第二节　《野草》知识点：1、《野草》的基本主题2、《野草》的艺术3、重点及难点：《野草

3、》的基本主题第三节《朝花夕拾》知识点：1、《朝花夕拾》的基本主题第四章《故事新编》第一节　为人生：鲁迅小说的基本线索知识点：1、鲁迅小说的基本线索第二节　《补天》、《铸剑》与《奔月》知识点：1、三部小说所洋溢的主观色彩与理想色彩第三节　《非攻》与《理水》知识点：1、两部小说的主题第四节：《采薇》、《出关》与《起死》知识点：1、小说高度的理性批判意识第五章鲁迅杂文第一节　鲁迅走向现存政权的对立面知识点：1、四一二”事变与鲁迅对政权态度的改变2、革命文学论争51、左联的成立2、重点及难点：革命文学论争第二节：关于鲁迅杂文的论

4、争知识点：1、关于鲁迅论争的几种观点第三节　学习鲁迅杂文应该注意的几个方面知识点：1、鲁迅杂文是不是文学2、鲁迅杂文内容上的演变3、鲁迅杂文独特的文学形式第六章鲁迅旧体诗歌第一节鲁迅旧体诗歌创作与传统的研究概况知识点：1、鲁迅旧体诗歌创作与传统之关系第二节　社会批评：鲁迅旧体诗歌的思想追求之一知识点：1、鲁迅旧诗社会批判的特点第三节　生存的思考：鲁迅旧体诗歌的思想追求之二知识点：1、鲁迅旧诗的生存思考第四节　鲁迅旧体诗歌的艺术贡献知识点：1、鲁迅旧诗艺术创造性的三个方面重点及难点：鲁迅旧诗艺术创造性第七章“为人生”：鲁迅

5、思想的重要基点第一节“为人生”知识点：1、“为人生”的具体内涵第二节回到鲁迅的语言方式知识点：1、回到鲁迅的语言方式中去对理解“为人生”之意义5（0360）《鲁迅研究》样题及答案一、填空题（每空1分，大致10分）1、鲁迅留日思想可以概括为“立人”，这一概念首先就是在《》一文中提出来的。答案：《文化偏至论》二、名词解释（每题6分，大致20分）1、《野草》答案：《野草》是鲁迅创作于20年代左右的散文诗，其基本主题是对生命感触的诗性述说。主要表现了作者对世态人生的感悟，以及自我精神世界的拷问，语言采取了一种自言自语的方式。三、

6、简答题（每题8分，大致30分）1、《呐喊》、《彷徨》的思想意义主要表现为哪些方面？答案：1、鼓励和慰藉前驱的猛士。在《呐喊》、《彷徨》中，鲁迅主要考察中国文化和中国社会是否摧残生命，以及考察中国人生存态度的真诚性，即是否属于一种真实的生存态度，鲁迅尤其揭示了发生在弱小者人群中的相互残害，因为这往往就是中国人丧失自我意识的悲剧的集中体现。2、继续自己的人生思考与人性探索，既然自身的这些思考都还在“进行”之中，那么对其他中国人生存方式的深沉的同情也就是理所当然了。在这里，鲁迅对于现实的批判与对生存艰难的理解，对传统文化的抨击

7、与对生命的怜惜形成了十分复杂的矛盾。其中，也渗透了知识分子的自我反思。四、论述题（大致20分）1、为什么说“为人生”是鲁迅思想的重要基点？答案：在《我怎么做起小说来》一文中，鲁迅曾经有过一个著名的表述：“说到‘为什么’做小说罢，我仍抱着十多年前的‘启蒙主义’，以为必须是‘为人生’而且要改良这人生。”在启蒙派、社会派的鲁迅研究者看来，这正是理解鲁迅全部文学活动的基础，是他自觉理解和接受现代文学的社会性使命的明确表述。在一个相当长的历史时期里，传统的鲁迅研究将这一表述发挥到了极致，作为鲁迅这面新文学运动的大旗区别于其他形形色

8、色的“为艺术而艺术”的文学流派的重要标志。5在鲁迅的全部著述中，“人生”、“为人生”都反复出现，可以说已经构成了鲁迅的核心语汇，他们与鲁迅文学追求及思想追求的密切关系是不言而喻的。例如他批评传统的文学：“中国人向来因为不敢正视人生，只好瞒和骗，由此也生出瞒和骗的文艺来，由这文艺，更令中国人更深地陷入瞒和骗的大泽中，