2013-2014学年度第一学期教导处工作总结

2013-2014学年度第一学期教导处工作总结

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1、2013-2014学年度第一学期海安中学教导处工作总结 本学期以来,我校教导处认真学习和贯彻党的十八届三中全会精神,以实践“三个代表”重要思想和保持先进性教育为指导,围绕教育教学这个中心,进一步提高教师教学教研业务能力,以全面实施“贵生课堂”为突破口,贯彻执行“贵生课堂”的文件精神,创造性地开展工作,“深化教育改革、创建温馨校园”,在教育教学工作中取得了新的成绩。现将主要工作总结如下:一、适应新形势的发展要求,认真贯彻“三个代表”重要思想,保持共产党员先进性,努力学习党的基本知识和现代教学理论,狠抓教导处的自身建设,提

2、高教育教学科研的能力。教导处现有成员3人,为了适应新形势的发展要求,不断提高自身素养和业务能力,以新的教育理念武装头脑,认真学习党的理论和知识。工作中,教导处成员经常不定期召开教学教研碰头会,及时交流教学心得,分享成功经验;不断总结前段的工作,研究和部署安排下一阶段的工作和任务。团结互助,尽心尽责,该做的工作提前考虑、做在前面,创造性地开展各项工作。每天坚持早来晚走,坚持早上七点之前到校,检查各班晨读情况;下午学生离校以后再下班;晚自习值班做到来在师生前,走在师生后。上班时间不外出。熟悉教育教学业务,具有讲课、评课和指导

3、教研教改、教育科研工作的能力,尽可能多深入课堂听课。同时,以身作则,教好自己所任的课程,在教师中起到了模范带头的作用和共产党员示范作用。二、提高教师的教育自觉性,使教师养成良好的教育教学习惯。教导处成员按学校的要求以身作则,各班主任、语文和英语任课教师绝大多数都能在早7:00以前到校,指导学生搞好晨读。教导处成员坚持每天分头查早读,坚持每节课检查教师上课和自习情况,有效的杜绝了教学事故的发生。三、带领全体中学教师集体学习“贵生课堂”,继续推进“课改”5的各项工作。本学期我们加强教师的教育理论学习,学习本学科新《课标》。根

4、据教育局工作要求,我们组织教师集体学习《贵生课堂》。学校成立了“课改”工作领导小组,校领导任组长,教导处成员任成员,各“课改”教师全部参加,明确职责,强化管理。备课和教学面向全体学生,切实做到“为了每一个学生的发展”而施教;加强教学研究,狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新“课改”为标准,教师们利用教研活动时间切磋教学技术,改革旧的教育教学理念。现在新的教学理念深入人心,“课改”工作扎实稳步的向前推进。四、创建温馨校园,争做文明师生。本学期,教导处根据“深化教育管理,创建温馨校园”的要求抓好教与学的各个环节。首先,

5、学校和教导处带领教师反复学习文件精神,吃透文件精神,明确责任,分工到人,有力的提高了教师的主动性和参与性。其次,教导处多次召开全体教师会议,向每一位教师布置任务,明确责任,哪一位教师出了问题,就要追究哪个教师的责任。要求教师们高标准、严要求,高质量的完成工作任务。第三,全面落实党的教育方针,认真实施素质教育。在教学中开齐课程,开足课时,包括音乐、体育、美术、信息技术、综合实践、书法等,科学安排课程表,以保证学生每天有一节课的体育活动时间。面向全体学生,不定期检查教师的教学计划、教案、学生作业批改情况、学生作业、教研活动记

6、录、课后辅导,开展评教评学调查,并举行了教案和作业展览。通过各种检查,对每个教师的教学等情况都做了记录,作为考核教师的依据。教师在备课过程中,基本上能够按照新“课改”的要求备课,做到不求全面,但求突破。布置作业时,做到少而精。语、数、英作业控制在半小时以内,理、化、政、史、地、生作业在15分钟左右,其他学科不留课外作业,当堂掌握。教师的讲课时间一般控制在20分钟左右,留下更多的时间供学生自主探究、复习、整理。这样,真正把课堂改革引向深入,有力的推动了素质教育的开展。五、加强对课堂教学的管理,实行大面积的听课措施。为了进一

7、步搞好教学研究,推动新“课改”5工作,使教师们的相互学习,我们在本学期继续实行全体教师的讲课、听课、评课制度,即每名教师在本学期至少举行一节公开课,有的教师举行了两节公开课,其它学科教师都可以参加听课,同科教师进行评课,邓堪美校长率先带头上示范课,供大家观摩、探究,教师中出现了人人争相上好公开课的局面,多数教师制作课件,运用多媒体上课,教师教学积极性大为增强,上课质量也有明显提高。六、加强培优转困工作,利用下午第三节课定时间、定地点、定人员地进行培优转困;有计划地早培养图、音、体特色班尖子生。每个学期末,我校都组织学生到

8、县体育广场进行体育考试、考核,严格执行国家中小学生体育考试标准。七、积极参加省、市、县各级教学比赛活动。我校参加徐闻县2003年中小学教师基本功测试工作命题比赛,13位教师获奖,其中一等奖2人,二等奖5人,三等奖6人;王竹云老师参加徐闻县演讲比赛荣获三等奖。八、加强对教学工作多方面的检查力度,确保教育教学工作有条不紊

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