湖南 教育科学十五规划课题成果合集《市场经济条件下区

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1、《市场经济条件下区域性高职教育改革与发展研究》成果公报田自力岳阳职院《市场经济条件下区域性高职教育改革与发展研究》成果公报田自力岳阳职院《市场经济条件下区域性高职教育改革与发展研究》成果公报田自力岳阳职院《市场经济条件下区域性高职教育改革与发展研究》成果公报田自力岳阳职院《市场经济条件下区域性高职教育改革与发展研究》成果公报田自力岳阳职院《市场经济条件下区域性高职教育改革与发展研究》成果公报田自力岳阳职院课题批准号   XJK03BZC001课题类别     湖南省教育科学“十五”规划一般课题课题分类     职业教育课题主持人   田自力

2、（湖南岳阳职业技术学院党委书记）主要成员     昌正兴  张建  彭星辉  彭腾  姚红  戴南海  潘志扬  李兵  李开明一、问题的提出改革开放以来，我国高等职业教育顺应社会主义现代化建设对技术技能应用型专门人才的迫切要求，在高等教育领域中异军突起，占据了高等教育的半壁江山。面对大好发展机遇，如何发挥高职在区域性职业教育中的龙头示范作用，如何发挥政府在区域职教规划发展中的统筹和管理职能，如何确保发展投入、优化配置和有效整合区域资源做好职教事业和经济建设发展规划、协调区域经济及教育系统内部的各种关系，培育职教市场，优化教育环境，强化管理

3、意识，开展督导评估，提升教学质量，提高办学效益，这是市场经济条件下区域性高职教育改革与发展的重要课题。二、课题研究的指导思想和理论基础1、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神为指导，以《中华人民共和国职业教育法》为依据，从树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的总体要求出发，围绕高职教育与社会经济、与其它各类教育的协调发展、实现高职教育体制和机制创新这一主题，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，加强高职教育的基础能力建设，深化教育教学改革，全面提升教育质量和办学水平，办人民满意的高职教育。

4、2、理论基础①市场经济强调以市场机制为基础和主导的资源配置方式，遵循价值规律，以最低的成本投入获取最大的社会利益。区域职教适应市场经济需求，应致力追求“规模适度、布局合理、结构优化、层次完善、政府宏控、效益立校”的办学目标。②《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》指出：要推进职业教育管理体制改革，建立并逐步完善在国务院领导下“分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与”的职业教育管理体制。因此，必须强化各级政府在统筹区域性职业教育发展方面的责任和义务。③区域之间因自然条件、经济基础、产业结构、技术结构以及区域在全国分工中形成的经济特征，

5、决定和影响区域职业教育的发展方向和发展模式。要根据区域职教在区域经济发展中的功能和作用，立足主导产业和区位优势，盘活职教资源，努力移植和推广发达地区先进、熟练的技术和工艺，加速区域产业的优化升级；专业设置既要考虑为社区服务，又要发展向发达地区转移富余劳动力的“劳务经济”和“再就业工程”。三、研究的主要内容和研究方法1、研究内容本课题主要围绕以下七个主题开展研究：①区域性高职教育与市场经济的互动关系；②区域性高职教育发展模式；③岳阳区域经济与高职教育发展；④岳阳高职教育拓展为西部开发培养人才思路；⑤高职院校体制和机制创新探讨；⑥区域性农业高职

6、教育可持续发展探索；⑦岳阳职业教育更快更好发展的政策机制和工作措施探讨等。2、研究方法本课题针对研究目标，从区域职教发展中出现的问题入手，采用文献研究法、调查法、比较法、统计法，综合运用发展学、教育学、区域经济学、社会学、管理学等学科的理论和原理，在广泛收集国内外相关研究成果的基础上，积极引进和推介国内外先进的办学理念和成功模式，对岳阳区域高职以及区域内“大教育”发展的相关问题作出思考和提出对策。（1）文献研究法：广泛搜集国内外相关研究成果和文献资料，就相关问题进行比较分析、筛选、综合和归纳，拓展课题的研究思路。（2）调查研究法：通过对岳阳

7、职业教育特别是高职教育的现状调查、问题分析、吸取教训，总结经验，为课题的深入研究提供依据。（3）比较研究法：通过纵向、横向比较，同类、相异比较，定性、定量比较，探寻岳阳高职教育的发展对策。四、研究取得的主要成果本课题由岳阳职业技术学院主持，湖南民族职院、岳阳市教育局、岳阳市教育科学研究所共同参与，围绕岳阳高职教育的改革与发展开展了深入研究，取得了比较丰富的研究成果，并对岳阳区域高职以及区域内“大教育”的发展进行了理性思考，提出了发展对策和建议。主要归纳为：（一）分析了区域性高职教育与经济发展的互动关系区域性高职教育的根本特征在于区域性，主要

8、体现在办学主体的区域性、办学定位的区域性、以及专业设置的区域性等方面。它既具有职业教育注重专业性、实践性、多样性和开放性的特点；又具有高等教育高等性、区域性和可持续性的属性。区域