陕西省三原县北城中学2014-2015学年高一下学期第二次月考物理试题

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1、北城中学2014-2015学年度第二学期第二次月考高一物理试题(卷)一、选择题(共15小题，每小题4分，共60分，在每小题给出的四个选项中，1-10题只有一个选项符合题目要求，11-15题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)1、做平抛运动的物体秒速度增量总是A大小不等，方向相同B大小相等，方向不同C大小相等，方向相同D大小不等，方向不同2、如图所示以9.8m/s的初速度水平抛出的物体，飞行一段时间后垂直地撞在倾角为θ=300的斜面上，则物体完成这段飞行的时间是ABCD2s3、

2、轻绳一端固定在空中O点，另一端拴一小球，此时小球在水平面内做匀速圆周运动.则A小球受到重力、轻绳拉力和向心力作用B轻绳拉力给小球提供向心力C小球受到的轻绳拉力对小球做正功D重力、轻绳拉力对小球都不做功4、大型游乐场中有一种叫“摩天轮”的娱乐设施，如图所示，坐在其中的游客随轮的转动而做匀速圆周运动，对此有以下说法，其中正确的是[科网]A游客处于一种平衡状态B游客做的是一种变加速曲线运动C游客做的是一种匀变速运动D游客的机械能守恒5、某人用恒力将质量为1kg的物体由静止向上提升1m，此时物体速度为2m/s，取10m/s2则

3、下面结论正确的是A人对物体做功10JB重力做功10JC合力对物体做功10JD物体动能增加2J6、子弹的速度为，打穿一块木块后速度刚好变为零，若木块对子弹的阻力为恒力，那么当子弹射入木块的深度为厚度的一半时，子弹的速度是A　BC　D7、一质量为m的物体静止在粗糙的水平面上，当此物体在水平拉力作用下运动时其动能为E1，若水平拉力为第一次的2倍，此物体静止开始运动相同的距离s启动能为E2，则AE2等于E1BE2等于2E1CE2大于2E1DE2大于E1而小于2E18、一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落，到最低点时距

4、水面还有数米距离.假定空气阻力可忽略，运动员可视为质点，下列说法错误的是A运动员到达最低点前重力势能始终减小B蹦极过程中，重力势能的改变量与重力势能零点的选取有关C蹦极过程中，运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒D蹦极绳张紧后的下落过程中，弹力做负功，弹性势能增加9、桌子放在水平地面上，桌面高为H，在桌面上方h处以v0抛出质量为m物体，以桌面为零势能参考面，则物体着地时机械能为Amv02/2+mghBmv02/2+mg(h+H)CmgHDmg(h+H)10、.质量为m的小球被系在轻绳的一端，在竖直平面内做半径为R

5、的圆周运动，运动过程中小球小球受到空气的阻力作用，设在某一时刻小球通过轨道的最低点.此时绳子的拉力为8mg，此后小球继续做圆周运动，恰好到达最高点，在这过程中小球克服空气阻力作的功为AmgRBmgRC.mgRDmgR11、关于开普勒行星运动定律的应用，下面结论正确的是A、地球的所有卫星都绕地球在椭圆或圆轨道上运行，地球位于椭圆的一个焦点上或圆心上B、地球的所有卫星与地心连线相等时间内扫过的面积相等C、地球的所有卫星椭圆轨道半长轴的立方或圆轨道半径立方与卫星公转周期平方之比相等D、开普勒行星运动定律只适用于行星绕太阳运动

6、12、利用离心运动的机械叫做离心机械.下列机械属于是离心机械的是A秋千B洗衣机脱水筒C棉花糖制作机D离心沉淀器abcxyO13、如图，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向.图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，则Aa的水平速度比b的小Ba的飞行时间比b的长Cb和c的飞行时间相同Db的初速度比c的大14、质量为m的物体从地面上方H高处无初速释放，落入一个深度为h的沙坑中静止，如图所示，在此过程中A在整个过程中外力对物体做的总功为零B重力对物体做功为mgh

7、C重力对物体做功为mgHD地面对物体的平均阻力为mg(H+h)／h15、关于能的转化和守恒以下结论正确的是A功可以全部转化为热，而热不能全部转化为功B满足能量守恒定律的物理过程都能自发进行C任何条件下，热量都不会由低温物体转移到高温物体D物体的动能和势能可以相互转化二、填空题(16分)16(8分)验证机械能守恒定律”的一次实验中，质量m=1kg的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如右图所示(P是初速为零的起始点.A、B、C为记数点，且相邻计数点间的时间间隔T=0.02s)，那么：(1)下列操作步

8、骤中正确的是.A.把打点计时器固定在铁架台上，用导线连接到交流电源.B.将连有重物的纸带穿过限位孔，将纸带和重物提升到一定高度.C.先释放纸带，再接通电源D.更换纸带，重复实验，根据记录处理数据(2)打点计时器打下计数点B时，物体的速度=m／s(3)从起点p到打下计数点B的过程中物体的重力势能减少量△=J，此过程中物体动能的增加量