【同步练习】《磁场》（北师大）

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1、《磁场》同步练习1、下列有关电与磁的说法中，正确的是（　　）A．磁感线可以用来形象地描述磁场的某些性质B．发电机工作时把机械能转化为电能C．通电的电动机周围具有磁场D．地磁场的磁感线都是从地理南极附近发出的2、下列说法中正确的是（　　）A．地球本身相当于一个巨大的磁体B．条形磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极C．磁场是真实存在的，磁感线也是真实存在的D．磁场中某点的磁场方向由放在该点小磁针的N极指向决定3、在图中标出磁感线的方向和小磁针的N极．4、如图所示，质量均为m的磁环A、B套在同一根圆木杆上，由于磁极间的相互作用，A磁环悬浮，则B磁环对A磁环的作用力F　　mg（选

2、填“＞”、“＜”或“=”）；若B磁环底面是N极，则A磁环上表面的磁极是　　极．5、如图所示的司南是我国的四大发明之一，古文“论衡”中记载“司南之杓”（用途），投之于地，其柢（握柄）指南．司南静止时能指南北，说明地球周围存在　　　　　　，司南的握柄应为该磁体的　　　　　　极．（选填“N”或“S”）6、以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是（　　）A．B．    C．    D．7、关于磁场和磁感应线，以下说法正确的是（　　）①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁场对放入其中的磁体有力的作用④地球周围存在磁场．A．①②③B

3、．①②④C．①③④D．②③④8、图4所示的是条形磁体周围的磁感线分布图，在a、b、c、d四点中，磁场最强的是  A．a点       B．b点  C．c点       D．d点9、如图是“追风者”磁悬浮列车悬浮原理的示意图．该列车通过磁体之间的相互作用，悬浮在轨道上方，以提高运行速度，这里的相互作用是指（　　）                                                                                                            A．异名磁极相互吸引 B．同名磁极相互吸引     

4、                               C．异名磁极相互排斥 D．同名磁极相互排斥                                    10、如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图中的（　　）A． B． C．  D．答案与解析1、ABC【考点】磁感线及其特点；磁场．【分析】利用相关的物理知识分析选择项中的内容，即可确定各选择项的正误．【解答】解：A、磁感线可以用来形象地描述磁场的某些性质，故A的说法正确．B、发电机是将机械能转化为电能的装置．故B正确

5、．C、磁体和通电导体的周围存在磁场．故C正确．D、地磁的北极在地理的南极附近，而磁感线是从磁体的北极流出回到南极，所以地磁场外部的磁感线是从地理的南极附近流出的，而内部的方向正好相反．故D错误．故选ABC．2、AB【考点】地磁场；磁场；磁感线及其特点．【分析】（1）地球是一个大磁体，它周围存在地磁场，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近；（2）磁感线的方向在磁体的外部，从磁体的北极出发，回到南极；（3）磁感线是为了描述磁场引入的线，并不是实际存在的；（4）磁场是有方向的，人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向．【解答】解：A、地球

6、本身是一个巨大的磁体，故A正确；B、磁体周围的磁感线从N极出发回到S极，故B正确；C、磁感线是假想的线，并不是实际存在的，故C错误；D、磁场中某点的磁场方向是一定的，可以由放在该点的小磁针来判断，但不是由小磁针决定的，故D错误．故选AB．3、【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁感线及其特点；安培定则．【分析】利用电源的正负极，可以确定电路中电流的方向，在根据电流方向和图示的螺线管的绕向，利用安培定则可以确定螺线管的NS极．然后利用磁感线是从磁体的N极出发，回到S极这一特点，确定磁感线的方向．利用螺线管的磁极结合磁极间作用规律确定小磁针的N、S极．【解答】解：电流从电

7、源的正极出发，经过外电路会到电源的负极，所以电流是从螺线管的右端流入，左端流出．根据螺线管的线圈绕向和电流的方向，利用安培定则可以确定螺线管的左端为N极，右端为S极．磁感线是从磁体的N极出发，回到S极，所以可以确定磁感线的方向是向右的．小磁针的左端靠近了螺线管的右端（S极），异名磁极相互吸引，所以小磁针的左端与螺线管的右端为异名磁极，故为N极．综上分析可得答案如右图：4、【考点】磁极间的相互作用；二力平衡条件的应用．【分析】由二力平衡的条件和磁极间的作用规律分析．【解答】解：A磁环受到向下重力和向上的斥力是一对平衡