第16.4节《变阻器 》导学案

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1、时间：2014年10月16日地点：大桥中学参与人员：全校科组人员16.4《变阻器》导学案学习目标:1.了解常用的滑动变阻器的结构，能正确使用滑动变阻器。[来源:Z+xx+k.Com]2.会利用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。情景引入：实验观察：1、当M端向左移动时，接入电路中的铅笔芯长度　，电流表的示数　，灯的亮度______；当M端向右移动时，接入电路中的铅笔芯长度变，电流表的示数，灯的亮度_____。2、这个实验中，引起电流变化的原因是什么？结论：通过改变连入电路中的

2、铅笔芯的可以改变，从而改变了。新课学习：一、认识滑动变阻器（自主学习，阅读课本P74，完成下列问题）活动3、认识滑动变阻器(自主研学)回答：1、定值电阻的元件符号是；变阻器的元件符号是滑动变阻器的结构示意图为，元件符号是。（请大家自学教材75页内容，并依据下图完成右边表格内容）①②③④⑤A、B、C、D为2、铭牌的含义：如一个滑动变阻器标有“50Ω1.5A”表示的意义是：该滑动变阻器最大阻值是______，允许通过的最大电流是________。二、滑动变阻器的使用1.如图，滑动变阻器有四个接线柱，如果

3、将其中两个接线组接入电路中，有几种接法，分别是用来哪部分的电阻丝？示例1：连接C和A接线柱，接入电路中的电阻丝为_AP__段,当滑片向右移动时，接入电路中的电阻丝_变长__(变长、变短或不变)，接入电路的电阻___变大__(变大、变小或不变)_。【变式练习1】连接C和接线柱，接入电路中的电阻丝为__段,当滑片向右移动时，接入电路中的电阻丝________(变长、变短或不变)，接入电路的电阻________(变大、变小或不变)。【变式练习2】连接_____和接线柱，接入电路中的电阻丝为____段,当滑

4、片向右移动时，接入电路中的电阻丝____________(变长、变短或不变)，接入电路的电阻___________(变大、变小或不变)。【变式练习3】连接_____和接线柱，接入电路中的电阻丝为____段,当滑片向右移动时，接入电路中的电阻丝____________(变长、变短或不变)，接入电路的电阻___________(变大、变小或不变)。【变式练习4】连接_____和接线柱，接入电路中的电阻丝为____段,当滑片向右移动时，接入电路中的电阻丝____________(变长、变短或不变)，接入电

5、路的电阻___________(变大、变小或不变)。【变式练习5】连接_____和接线柱，____________（有或没有）将电阻丝接入电路中，当滑片向右移动时，接入电路的电阻___________(变大、变小或不变)。小结：（1）分析实验，归纳总结：使用滑动变阻器时，在滑片的滑动过程中，有种接法能够改变接入电路中电阻的，有种接法能够改变接入电路中电阻的。要能够改变接入电路中电阻的的接法的共同特点是接线要“_____________________”。（2）滑动变阻器滑片位置不同，闭合开关在电路中

6、电流大小不同，电阻最大时，电流，电阻最小时电流．电学实验为了闭合开关时防止电流的过大而烧坏元件，要求滑动变阻器在闭合开关前要将滑片移至阻值（选填“最大”或“最小”）处。如图所示：闭合开关前应该将滑动变阻器的滑片移至______(左或右)端。小结：1、滑动变阻器的原理：改变接入电路中电阻线的______来改变电阻的大小2、滑动变阻器的作用：（1）保护电路（2）改变电路中的电流（3）调节电路两端的电压3、滑动变阻器的使用：（1）要________联在电路中。（2）连线要“_______________”

7、（3）闭合开关前要将滑片移至___________。巩固练习：1、滑动变阻器上标有“50Ω，1A”字样，表示的意义是________________为50Ω，_______________________________________为1A。使用滑动变阻器时，开关闭合前要将滑动变阻器滑到______，这样做是为了使电路中___________，起到________________的作用。2、如图所示，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至_______端。闭合开关后，滑片移至当前的位置，若将滑片向右

8、移动，接入电路的电阻丝长度将_________，接入电路中的电阻_________，灯泡亮度____________。3、如图所示，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至_______端。闭合开关后，滑片移至当前的位置，若将滑片向右移动，接入电路的电阻丝长度将_________，接入电路中的电阻_________，灯泡亮度____________。6、如图所示的电路，滑动变阻器的滑片向左移动时，若灯始终发光，则（）。A．灯变亮，电流表示数减小B．灯变亮，电流表示数增大C