人教版变阻器导学案

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1、精品文档人教版变阻器导学案1.知道变阻器的构造、在电路中的符号.2.理解变阻器的工作原理.3.通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度,知道正确使用变阻器的方法.教学重点:滑动变阻器的原理及其连接方法。教学难点:滑动变阻器滑片移动的方向与接入电路电阻大小的关系。考点:滑动变阻器的原理、特点、使用方法和怎样利用滑动变阻器改变电阻,从而改变电路中的电流等。命题形式以填空题、选择题和作图题为主。易错点:滑动变阻器在电路中的连接及连入电路中电阻值变化的判断。1.电阻是表示导体对电流作用的大小。电阻的阻值越大,表示导体对电流的阻碍作用越大。2.电阻的符号用表示,画电路图时用表示。电阻的单位是,简称,符号是

2、。3.决定导体电阻大小的因素是导体的、、和,同种材料做成的导体,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档,电阻越大。一、新知学习请同学们认真自学课本第68~70页内容,完成第1~3题.探究点一滑动变阻器的构造和原理用铅笔芯使电路中的电流连续地变化N端固定,闭合开关,将M端在铅笔芯上左右移动。1、当M端向左移动时,接入电路中的铅笔芯长度变,电流表的示数,灯的亮度。2、当M端向右移动时,接入电路中的铅笔芯长度变,电流表的示数,灯的亮度。3、这个实验中,引起电流变化的原因是什么?填一填1、观察:滑动变阻器,它有缠绕在绝缘管上的,外面涂有,它的两端连接在两个接线

3、柱上。支架上方有个比较粗的金属杆,电阻很,金属杆两端.有。金属杆与电阻丝通过相连。2、滑动变阻器的工作原理:滑动变阻器是通过改变连入电路中的长度,来改变的。变阻器在电路图中的符号2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档。3、滑动变阻器铭牌的含义:若标有“10ΩA”字样,则其中“10Ω”表示,“2A”表示。探究点二滑动变阻器的使用方法提出问题:怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度?设计并进行实验:1.利用图16-4-4所示装置,将M、N分别连接滑动变阻器的不同接线柱,探究分析现象.2.使用滑动变阻器应注意以下四点。①要了解所使用滑动变阻器的阻值范围和允许通过的。

4、使用时要根据需要对滑动变阻器进行选择,不能使通过的电流超过允许通过的最大电流。②滑动变阻器要与被控制电路。③将滑动变阻器连人电路时,同时使用上面两个接线柱,同时使用下面两个接线柱,两个接线柱应采用“”的接法。④为了保护电路,在闭合开关前应将滑片置于阻值处。二、知识应用1.下列电路图中,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路中的电阻值变小的是2.有两只滑动变阻器,一只标有“100Ω2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档A”,另一只标有“10Ω1A”,将这两只变阻器与一只标有“10Ω.A”的某元件串联接入电路中,那么电路中允许的最大电流为A.AB.1AC

5、.2.AD.5.A1.如图16-4-6所示,滑动变阻器A、D两接线柱接入电路,已知AB间的最大电阻为10Ω,当滑片P移到最左端时,AD间的电阻是Ω;当滑片移到中点时,AD间的电阻是Ω;当滑片P移到最右端时,AD间的电阻为Ω.图16-4-62.日常生活中的收音机、音响、台灯等用电器上的电位器实质就是.音响类上的电位器的作用是调节,灯光类的电位器的作用是调节.3.把图16-4-7所示的滑动变阻器接入电路中,当滑片P向左移动时,要使接入电路中的电阻变小,下列接法正确的是A.接C和DB.接B和AC.接A和DD.接B和D图16-4-图16-4-84.用如图16-4-9所给出的器材,完成下列各题.图1

6、6-4-9画出利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的电路图.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档根据电路图连接实物图,要求滑动变阻器的A接线柱必须接入电路.在开关S闭合前,滑动变阻器的滑片P应该放在端.若要使灯泡变亮,滑片P应向端移动,这时电流表的示数将.九年级物理导学案课题:16.4变阻器班级:学生:学习目标:知道滑动变阻器的构造,会把滑动变阻器连入电路来改变电流。学习重点:变阻器的原理及使用。学习难点:根据要求正确连接与使用变阻器。教学方式:演示法、观察法、归纳法。教学用具:接线板、演示用电流表、干电池组、开关、导线若干、小灯泡、长短粗细相同的铁丝及铜丝

7、各一段、滑动变阻器、电阻箱、调光台灯。课时:1课时导学过程:一、课前导学:1、滑动变阻器的工作原理是,在电路中的符号是2、滑动变阻器的接线柱必须接入电路,才能控制电路中的电流2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档二、课堂导学:11、情境导入:让小灯泡的亮度发生改变可以有多种方法。例如改变电源电压。你有什么办法在不改变电源电压的情况下,逐渐改变小灯泡的亮度?2、出示目标:知道滑动变阻器

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