《发展的实质》进阶练习（二）

《《发展的实质》进阶练习（二）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《发展的实质》进阶练习一、选择题1.发展的实质是A.永不停息的运动和变化      B.事物从过去到现在到将来的变化C.新事物的产生，旧事物的灭亡   D.前进性和曲折性的统一2.“互联网+”是中国经济发展“与时偕行”所做的必然选择，也必将贯穿整个“十三五”，成为推动我国经济社会创新发展的重要驱动力量。下列选项与材料观点一致的是（）①长江后浪推前浪②权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈．此之谓大丈夫④穷则变，变则通，通则久A.①③    B.①④    C.②④    D.②③3.据《左传》记载，对

2、于乡人聚会议政的乡校，当时的郑国大夫然明主张毁掉，子产不同意，他说，“其所善者，吾则行之，其所恶者，吾则改之，是吾师也，若之何毁之?”子产不毁乡校给我们的哲学启示是()①要全面认识事物，不要以偏概全②要客观分析事物的联系，不要主观臆断③分清事物主次矛盾，反对均衡论④把握事物发展趋势，反对静止地看问题A.①②    B.②④    C.①③    D.③④二、简析题4.人生路上有沉潜南极大地的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱。企鹅没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？纪录片《深蓝》展示，企鹅在将要上岸之时，要从海

3、面潜入海中，沉潜到适当的深度，借用水的浮力，迅速向上，飞出一道弧线，落于陆地之上。企鹅的沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。人生又何尝不是如此？沉潜绝非沉沦，而是勇敢、智慧、自强。如果我们在困难面前能沉下心来，不被“冰棱”吓倒，不被浮华迷惑，专心致志，自强不息，积蓄力量，并抓住恰当的时机反弹向上，毫无疑问，我们就能成功登陆！反之，总是随波浮沉，或者怨天尤人，注定会被命运的风浪所玩弄，直至精疲力竭。运用唯物辩证法的“发展观”，分析“沉潜”告诉了我们什么道理5.2015年，全国各地“单独二孩”政策相继迎来实施一周年，可由于我国国民计划生育的观念发

4、生了根本的变化，注重质量已成为大家的共识，再加上经济上的压力、生活上的条件等方面的原因，两孩并未出现公众预期的“井喷式”增长，备受冷落。十八届五中全会决定：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妻可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动，这是继“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。运用唯物辩证法知识，分析说明人口政策调整的哲学依据。参考答案【答案】1.C    2.B    3.A 4.①事物发展的方向是前进的上升的，前途是光明的。要求我们对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大。“沉潜”才能更好的登

5、陆。②事物发展的道路是迂回曲折的，要求我们做好充分的准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。人生路上如果有困难，只要我们能沉下气来，不被“冰棱”吓倒，积极创造条件解决困难，就能在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。③事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，要求我们积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。困难面前，我们要学会“沉潜”，积聚力量，为实现事物的质变创造条件。④质变是量变的必然结果，量变达到一定程度必然引起质变，要求我们果断抓住时机，促成质变实现事物的飞跃和发展。所以，要寻找恰当的机会反弹向上，以成功实现登陆！5.①联

6、系的多样性，要求一切以时间、地点、条件为转移。老龄化社会的加剧，人口政策也要随之调整。②矛盾具有特殊性，同一事物在不同的发展阶段具有不同矛盾，要求我们坚持具体问题具体分析。我国社会在发展的不同阶段有不同的国情，我们制定的人口政策要因时制宜。③事物是变化发展的，要用发展的观点看问题。人口政策的调整是从我国变化发展的国情出发而制定的。【解析】1.此题考查发展的实质，考查学生的记忆能力。解答此题只要熟记课本相关知识即可。故选C。2.此题考查学生对唯物辩证法的发展观的认识，考查学生调动和运用知识的能力。解题时注意理解材料的中心意思。题干观点是事物是不断

7、变化发展的，用发展的眼光看问题，①④都是发展的观点，故符合题意；②体现实践是认识的来源，故不符合题意；③体现了外因通过内因起作用，故不符合题意。故选B。3.此题考查联系的客观性、发展的普遍性和矛盾的主次方面，考查学生运用知识分析解决问题的能力。其所善者，吾则行之，其所恶者，吾则改之，是吾师也，体现了要用一分为二全面的观点看问题，也体现了要客观分析事物的联系，反对主观臆断，①②符合题意；题干未体现主次矛盾和发展的观点，③④不符合题意。故选A。4.此题考查唯物辩证法的发展观。难度中等，考查学生综合分析能力和理论联系实际的能力。解答本题的关键是审题，

8、设问的知识限定范围是唯物辩证法的发展观，设问的方向是“分析‘沉潜’告诉了我们什么道理”，据此回忆课本基础知识，比如发展的实质、发展的趋势和道路、发展的