马克思主义哲学史1

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1、马克思主义哲学史南京师范大学哲学系绪论一、马克思主义哲学史的对象二、马克思主义哲学分化的基本格局三、中国的马克思主义哲学研究复习思考题1、当前的马克思主义哲学研究过程中，主要有哪些马克思主义哲学流派？2、概述马克思主义在中国的传播与发展的过程。第一章马克思主义哲学产生的条件参考文献：列宁：《马克思学说的历史命运》列宁：《马克思主义的三个来源和三个组织部分》列宁：《卡尔·马克思》科拉柯夫斯基：《马克思主义的主要流派》莱文：《辩证法内部对话》张一兵：《回到马克思》卢梭：《社会契约论》，商务印书馆，1982年版罗素：《西方哲学史》下卷，商务印书馆，1976年版哈贝马斯：《在事实与规范之间

2、》，三联书店，2003年版《海德格尔选集》(上),三联书店1996年版思考题：1、概述马克思主义哲学形式的主要条件2、马克思主义哲学形成的主要条件中的不同因素对马克思和恩格斯是否有不同的影响3、如何把握马克思和恩格斯作为马克思主义创始人的基本素质第一节马克思主义哲学产生的社会历史条件一、社会条件：政治经济状况二、自然科学条件第二节马克思主义哲学的理论来源一、18世纪法国唯物主义者的历史观二、19世纪空想社会主义者的历史观三、复辟时期法国历史学家的历史观四、黑格尔的历史观五、费尔巴哈的人本主义一、18世纪法国唯物主义者的历史观1、人是环境的产物2、人民主权的思想A：孟德斯鸠与洛克的三

3、权分立学说B：卢梭的人民主权思想二、19世纪空想社会主义者的历史观1、对资本主义制度的批判2、规律思想3、关于未来社会的构想三、复辟时期法国历史学家的历史观1、注重财产关系2、肯定阶级斗争的存在3、第三等级有推翻封建制度的权利，但否认为第三等级内部的阶级斗争四、黑格尔的历史观1、黑格尔哲学的历史感2、黑格尔历史哲学中包含的对人及其活动的认识。五、费尔巴哈的人本主义1、以自然为基础而肯定思维与存在的统一2、人本主义的唯物主义3、费尔巴哈的异化观第三节马克思和恩格斯是马克思主义哲学的创始人一、马克思作国思想家的基本素质二、马克思与恩格斯的某些差别一、马克思作为思想家的基本素质1、具有为

4、人类的幸福而斗争的理想和愿望2、注意研究事物自身的特殊本质3、勇于批判继承人类优秀文化遗产4、具有一往无前、彻底革命的精神5、能站在时代的最高历史水平上二、马克思与恩格斯的某些差别特点影响关注第二章马克思从黑格尔转向费尔巴哈（1839——1843）参考文献：马克思：《博士论文》马克思：《评普鲁士的书报检查令》马克思：《第六届莱茵省议会的辩论》马克思：《第179号“科伦日报”社论》马克思：《第六届莱茵省议会的辩论》马克思：《摩塞尔记者的辩护》马克思：《黑格尔法哲学批判》马克思：《摘自“德法年鉴”的书信》马克思：《论犹太人问题》马克思：《黑格尔法哲学批判导言》复习思考题：1.马克思比较

5、德谟克利特和伊壁鸠鲁原子论的目的是什么？2.试比较马克思与黑格尔对市民社会和国家之间关系的思想？3.马克思对自我意识的理解与其他青年黑格尔派思想家的立场有什么不同？4.概述马克思早期思想转为的几个环节。第一节马克思思想转变的几个环节：自我意识、市民社会、人本主义一、希腊晚期哲学是自我意识的哲学二、哲学的功能——哲学的世界化和世界的哲学化三、马克思恩格斯自我意识思想与青年黑格尔派哲学观点的比较一、希腊晚期哲学是自我意识的哲学1、马克思研究希腊晚期哲学的原因A、希腊晚期哲学是自我意识哲学B、把精神看作是世界的本质C、希腊晚期哲学同当时的德国哲学一样，也面临着人如何获得自由的问题D、希腊

6、晚期哲学是批判宗教的哲学一、希腊晚期哲学是自我意识的哲学2、希腊晚期哲学诸流派A、伊壁鸠鲁主义B、斯多葛主义C、怀疑论D、马克思对希腊晚期哲学的评价一、希腊晚期哲学是自我意识的哲学3、伊壁鸠鲁自然哲学的特点A、伊壁鸠鲁原子论：自由原则B、伊壁鸠鲁的原子论与德谟克利特原子论的区别C、伊壁鸠鲁的原子论是无神论和以自我意识为核心的理想主义二、哲学的功能——哲学的世界化和世界的哲学化1、哲学与世界、理念与实体之间的两种不同关系2,当哲学与世界发生矛盾时,哲学怎么办?3,批判哲学与行动哲学三、马克思恩格斯自我意识思想与青年黑格尔派哲学观点的比较第二节莱茵报时期：对现实的反思（1842——18

7、43）一、继续坚持自我意识与自由理性的立场二、理论与现实的矛盾三、市民社会四、《黑格尔法哲学批判》：市民社会决定国家五、《德法年鉴》时期：批判的人本主义一、继续坚持自我意识与自由理性的立场1、国家、法律的基础是自由理性2、精神的本质是自由，自由的出版物是人民的精神的慧眼3、书报检查制度是对出版自由，即对自由理性的不合理的限制和扼杀，因此必须取消。二、理论与现实的矛盾1、物质利益问题和等级问题决定人民对待事物和法的态度。2、客观关系问题：人的行为是由一些客观的关系与制度