首师版——融入新集体han

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1、一、融入新集体一颗水珠的故事有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱．它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。让我们先来读一则童话故事吧!请问小水珠的故事告诉了我们什么道理？一滴水，只有放进大海，才不会

2、干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下化为灰烬。什么是集体？一、什么是集体？集体：指许多人集合起来的有组织的整体。特征：组织性、纪律性、稳定性以下哪个符合集体概念特征？中国人民解放军由20人组成的旅游团队组织性、纪律性、稳定性转眼间，同学们已经从一名小学生成了一名中学生。大家从各个学校来到一个新的学校，走进了一个新的集体，在这个集体中，我们要共同度过三年美好的时光。作为新集体的新成员，你一定也会很期待吧，很新鲜吧？但是，好像也有一些和自己想象中不一样的地方。。。。。。谈一谈：新

3、的班集体和小学的班集体有何异同？班级多少人？男生多少人？女生多少人？班主任是教XX课的老师，除此之外，还有XX位任课老师？你期望的班集体是什么样的？畅所欲言提示可以从同学关系、师生关系，班风，学风几个方面入手.期望：我的班级。。。团结向上、充满活力的集体！同学相互帮助，有难题一起想，有活儿一起干，有快乐一起享！老师与我们相互尊重，能理解我们，爱护我们，我们是亲切的一家人！我们班不论学习、文体，样样都是年级第一，样样都是最棒的！一滴水只有放入大海里才能永远不干，一个人只有当他自己和集体事业融合在一起的时候才能有力量---------雷锋我自己要怎么做呢？我们要怎么做呢？思考看

4、课本P3页的图，回答：1、说一说我们应该怎么做，才能更快的适应新集体？2、还有哪些方法可以促进我们与同学与老师的相互了解？总结：融入新集体的方法1、主动与同学交往2、热心帮助同学3、积极参加集体活动4、尊重老师，支持老师的工作5、主动向老师请教陆路的烦恼自从上了初中以后，我的烦恼特别多。在小学的时候，做什么都能得到班主任的指导。小学六年的学习生活从没有感到困难。现在上中学了，课程一下子增加了许多，老师也像走马灯似的换个不停，有的课程连老师姓什么都不知道，老师是上课来，下课走，如果不去找他们，他们一般不会找你的，这可让我不知道该怎么办？上了中学，大家只是长大了一岁，可是好像一

5、下子都“成熟”的像个“小大人”，那么大的操场男孩子也不去玩儿了，女孩子也变得不爱搭理我们男孩子了。我曾怀疑自己是不是变丑了，不然，她们怎么一碰上我的眼光，马上就低下了头？在校园里，要是碰上高年级的大哥哥大姐姐，我会觉得很紧张。因为他们老是莫名其妙地一会儿大笑，一会儿又小声的嘀嘀咕咕，每次我都觉得自己像个小傻瓜，被别人当作笑柄还不知道。这些事搅得我心神不定，起初那种上中学的自豪感没有了。是不是人长大了，烦心事就来了？请问：你有过陆路这样的感受吗？如果你是陆路，你会怎么做？如果你是陆路的同学你准备怎么帮助他？课堂小结通过学习，我们知道了小学的学习生活与中学的学习生活既有很多相似

6、之处，又有着很大的不同，作为一名中学生，要尽快的适应中学的学习生活，融入新集体中去，在集体这片沃土中健康成长，成为一名合格的中学生！通过本节课的学习，你都学会了哪些与同学、老师沟通的方法？课堂练习只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。——马克思谁若认为自己是圣人是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你并且使你两脚站稳。——奥斯特洛夫斯基名人名言班集体是我们成长的园地1、为什么?2、良好班集体的作用：对我们的成长有着积极的影响。满足我们的各种需要;让我们获得知识,增长能力,拓展视野,培养性格等。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个

7、人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。