选修_高考_高中教育_教育专区

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1、1.“”是创新者为获得潜在利润而对现行制度进行变革的种种措施与对策，涉及经济的组织形式或经营管理方式的变革(填空)2.，是指既能继承前人的知识和成果，又能超越前人，创造性的发现问题、分析问题和解决问题，具有首创精神的人。(填空)3.创造了研究的提倡者认为创造力有四种特征：、灵活性、流畅性、更新性。(填空)4.不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共同特质有关：、过程和个体工作方式。(填空)5.不论创新如何展开，都会发生在企业创新、战略创新、流程创新、、技术创新、组织创新、营销创新等七个层面。(填空)6.战略性思维具有创造性、、大胆性和发展性的本质特征。

2、(填空)7.有关新产品市场扩散的过程研究主要有三个论点，即、替代论和博弈论。(填空)8.所谓是指当一种创新刚刚出现之时积极跟进，抓住其有待改进和完善之处，以获取巨大利益甚至占据市场、领导行业。(填空)9.法是一种摆脱习惯的思维方式，沿着事物或过程的反向，即“倒过来”、“逆过程”的方向进行思维，取得突破性。(填空)10.的主要功能是保护知识拥有者和创新者的利益，它是法律赋予知识产品所有人对其智力创造成果所享有的某种专有权利。(填空)11.熊彼特认为，创新的主体是（）。(单选)A企业家B消费者C学者D所有人12.（）认为，技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质，一个人对知识的运用并不妨碍

3、其他人对这种知识的运用，而且这种运用的成本相对较低，即知识具有外溢效应。(单选)A制度创新理论B熊彼特的经济增长理论C新经济增长理论D凯恩斯经济理论13.（）存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异，进而决定了各国长期经济增长的不同。(单选)A市场B自然资源C人才D知识14.自主创新的观念源自（）的技术创新道路的选择。(单选)A发达国家B发展中国家与新兴工业化国家C落后国家D第三世界国家15.当创作者实现此想法并说服他人这个想法或产品的价值而为社会大众所追求时，创作者就必须要放手卖掉，这个就是（）。(单选)A创新B改革C买低D卖高16.（）即是多样性。指想出很多可能性或答案的能力，也就

4、是点子源源不断，也就是指反应观念的多少与反应速度的快慢。(单选)A原创性B灵活性C流畅性D更新性17.五种创造力理论中，环境对创造力的影响理论的研究方法是（）。(单选)A历史测量法B实验法C共识法D案例分析法18.五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是个体的人生经历与遭遇是能否表现出创造力的关键。(单选)A环境对创造力的影响B创造力成分模式C创造力演化系统观D创造力投资理论19.（）认为，人格既非决定于特质先天遗传、也非全然决定于情境、后天环境，而是两者交互作用的结果。(单选)A特质观点B情境观点C复合观点D模范观点20.（）指针对一个问题，作出不同层次或类别的反应能力。(单选)A自发

5、性的变通力B适应性的变通力C表达的流畅力D观念的流畅力21.Wallas认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，暂时将问题搁置，但潜意识仍继续思考解决方法是（）。(单选)A准备期B酝酿期C顿悟期D验证期22.Wallas认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，突然顿悟解决问题的方法是（）。(单选)A准备期B酝酿期C顿悟期D验证期23.（）的思考运作方式是发散性思考，要素是冒险、容忍失败及暧昧。(单选)A准备期B酝酿期C顿悟期D验证期24.（）的思考运作方式是认知记忆，要素是好学、维持注意力。(单选)A准备期B酝酿期C顿悟期D验证期25.（）为最高层次的创造，产生完整、新颖、又

6、具革命性的产品（学说、学派）。(单选)A创新的创造B生产式的创造C发明的创造D涌现的创造26.（）是对现有产品、流程、方法所做的显著性的改善，功能的提供。(单选)A产品创新B流程创新C独特性创新D突破性创新27.目标市场选择的模式中，（）的内涵是企业选择几个细分市场，每一个对企业的目标和资源利用都有一定的吸引力，各细分市场彼此之间很少或根本没有任何联系。(单选)A市场集中化B产品专门化C市场专门化D有选择的专门化28.（）通常是可以写下了、转移及分享，可以成文件化表现在各种媒介，也可以通过相关法律有效保护。(单选)A内隐知识B外显知识C外隐知识D内显知识29.（）属于非系统性知识，与特定

7、时空有关，强调信息产品本身知识具有复杂、专属和独特性。(单选)A专属性知识B内隐知识C外显知识D技术知识30.（）是指各企业将相互拥有的专利权拿出来合作，是一种协同合作的战略。多以生产合作的形式出现，以防止出现专利纠纷。(单选)A引进专利战略B交叉许可战略C专利协作战略D专利投资战略31.知识是指人类社会所创造的一切知识，其中包括（）。(多选)A科学技术B管理科学C行为科学D自然资源32.自主创新的主要类型包括（）。(多选)A原始创