生活与哲学教学讲义-在实践中追求和发展真理

生活与哲学教学讲义-在实践中追求和发展真理

ID:4235833

大小:459.00 KB

页数:19页

时间:2017-11-30

生活与哲学教学讲义-在实践中追求和发展真理_第1页
生活与哲学教学讲义-在实践中追求和发展真理_第2页
生活与哲学教学讲义-在实践中追求和发展真理_第3页
生活与哲学教学讲义-在实践中追求和发展真理_第4页
生活与哲学教学讲义-在实践中追求和发展真理_第5页
资源描述:

《生活与哲学教学讲义-在实践中追求和发展真理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《生活与哲学》第二框在实践中追求和发展真理地球是世界的中心太阳是宇宙的中心宇宙无限,没有中心想一想,对于上述观点你认同哪一个观点,请说出理由?地球是世界的中心太阳是宇宙的中心宇宙无限,没有中心“宇宙无限,没有中心”这一观点是真理,不以人的意志为转移。符合客观实际实践检验是正确的真理和谬误真理谬误人的认识人的认识都是对客观对象的反映其中与客观对象相符合的认识就是真理其中与客观对象不符合的认识则是谬误真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。想一想对同一事物的认识为何会有真理和谬误的区分?由于人们的立场

2、、观点和方法不同,每个人的知识结构,认识能力和认识水平不同,对于同一个确定的对象会产生多种不同的认识,但是,其中只能有一种认识,即只能有一个真理。真理和谬误的界限不容混淆。真理面前人人平等。小结:当谷物播种完毕,接连五个小时下雨,这雨对谷物有益吗?当已经积涝成灾,天还下倾盆大雨,这雨对庄稼是有益的吗?离开一定的条件,不好判断一种认识是不是真理。说一说:下雨是好事还是坏事?在19世纪的中期,马克思、恩格斯在研究资本主义世界无产阶级革命的规律时,曾经得出过这样的结论:社会主义革命不可能在一个国家内首先取得胜利,只能在大多数国家,至少在欧洲几个主要的资本主义国家

3、同时进行才能胜利。(自由资本主义阶段)到了20世纪初期,列宁又得出一个与此相反的新结论:社会主义不可能在一切资本主义国家内同时取得胜利,而可能首先在一个或几个国家中获得胜利。(帝国主义阶段)真理的条件性想一想:这段材料反映了真理的一个什么特点?上述材料反映了真理是有条件的。任何真理都有自己的适用的范围和条件,如果超出了这个条件和范围,只要再往前多走一小步,哪怕是同一方向迈出的一小步,真理就会变成谬误。小结:前苏联的社会主义革命中国的社会主义革命“先在城市夺取政权”理论“农村包围城市”理论想一想想一想:前苏联社会主义革命的宝贵经验——先在城市夺取政权理论,为

4、什么在中国走不通,这反映了真理的一个什么特点?真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。小结:苏联的社会主义革命理论之所以在中国行不通是因为如果不顾过程的推移,不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理,只是照搬过去的认识,或超越历史条件,把适用于一定条件下的科学认识不切实际的运用到另一条件之中,真理就会转化为谬误。由此我们可以得出结论:艰辛的探求之旅火星的拓殖简直像不可实现的迷梦,目前还处于初步的探求当中。对火星探索体会最深的是前苏联人。加上俄罗斯在1996年的发射失败,前苏联人在18次试验中失败了1

5、4次。日本“希望”号探测器未到火星就提前终结使命,欧洲“猎兔犬2”号登陆器至今下落不明。去年美国“勇气”号火星车终于不负众望成功登上火星。紧接着“机遇”号也成功登陆,两台火星车为地面发回几万张珍贵照片。近一时期,火星探测就是这样在挫折与成功的交叠中艰难前行。想一想:人类对火星艰辛的探求之旅反映了一人类探索真理是怎样的一个过程?真理和谬误往往是相伴而生的。在人们探索真理的过程中,错误是难免的。小结:据医学史记载,17世纪20年代英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血,奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效,结果造成大量受血者死亡,输血医疗手段便被禁止使

6、用。19世纪80年代,北美洲的医生给一位濒临死亡的产妇输人血,产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热,却带来惊人的死亡。直到1901年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统,才打开了科学输血的大门。史海钩沉想一想:这段材料反映了认识的什么特点?人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。认识受到各种条件的限制。从认识的主体来看,人们对客观事物的认识方法总要受到具体实践水平的限制,还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。从认识的客体来看,客观事物是复杂的,变化着的其本质的暴露和展现也有一个过程。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经

7、过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。小结:认识具有反复性!上述材料反映了三国时期,我国已经有了关于火星的明确记载,表明古人已经用肉眼对火星的运转作了比较准确的观察。17一19世纪,欧洲人用望远镜观测到火星的表面有许多河床,这些“证据’令许多人相信火星上有智慧的动物。1965年7月以来,人类利用宇宙探测器探测火星的活动一直没有停止。2004年,人类距离拍摄到火星的表面有许多类似月球表面的坑洞,并观测到火星表面的气温、气压等现象。想一想:人类对火星的认识还会发展吗?为什么?人类对火星的探索小结:因为认识的对象火星是无限发展变化着的,作为认识主体的

8、人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的,因此,人们对

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。