《Visual FoxPro程序设计》实验教学大纲

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1、《VisualFoxPro程序设计》实验教学大纲课程名称VisualFoxPro程序设计课程代码92434003先修课程大学计算机基础授课对象河南财经政法大学会计、贸易等经管类专业学生。课程性质公共基础课课程简介该课程属于国家教育部提出的非计算机专业三个层次课程体系（“计算机文化基础”、“计算机技术基础”、“计算机应用基础”）中的第二个层次，已被公认为高校非计算机专业计算机基础教学的基本课程。本课程以培养大学生运用数据库技术分析问题和解决问题的能力为目的，使非计算机专业大学生信息技术素质得到全面提高。通过本课程的学习，使学生掌握关系型数据库的基本概念、基本操作；掌握高

2、级语言程序设计及可视化编程功能，了解可视化编程技巧及技术，能结合数据库的操作管理功能进行小型应用系统的开发，实现信息管理与信息查询。实验目的本实验课要求的技术内容是熟悉MicrosoftVisualFoxPro6.0的应用环境，熟悉VFP的常用函数和命令，熟悉各种程序结构，熟悉常用界面操作工具，熟悉主要的控件及其属性，最终能进行简单的程序设计，以达到巩固、验证、补充和应用课堂理论的学习。实验教材《VisualFoxPro程序设计实验指导书》自编讲义实验方式与注意事项本课程所有实验均需上机进行，每个实验都明确规定了实验目的和实验步骤，上机时可根据教师具体安排、进行针对性

3、地练习。实验流程如下：1.学生按照实验要求，上机前充分了解本次实验内容。包括：实验的目的、实验步骤等。2.上机实验时应按实验要求完成每一个实验的内容。3.实验课后按老师要求提交实验结果。实验内容与学时安排序号实验名称实验目的及要求实验时数实验类型1网络教学平台的使用1.注册登录网络教室。2.了解网络教学平台的功能。3.掌握网络教学平台的使用。2基础实验2VFP系统环境1．掌握启动与退出VisualFoxPro的方法。2．了解VisualFoxPro的界面组成及使用方法。3．掌握VisualFoxPro工具栏的定制。4．掌握VisualFoxPro的系统环境配置方法。5

4、．掌握项目管理器的使用方法。2基础实验3常量、变量、表达式及函数的使用（1）1.掌握VisualFoxPro的常量、内存变量的数据类型及其表示方法。2.掌握各类表达式的表示及应用方法及运算符的优先级。2验证性实验4常量、变量、表达式及函数的使用（2）1.掌握常用函数的使用方法。2验证性实验6表的基本操作（1）1．掌握表建立的方法以及修改表结构的方法。2．掌握表中数据输入的方法。3．掌握记录指针的移动方法。4．掌握表的基本操作：追加、插入、修改、显示、删除和恢复记录。2验证性实验7表的基本操作（2）1．掌握表中的数据访问控制方式。2．掌握表的排序和索引及使用。3．掌握多

5、个工作区和多表的操作方法。2验证性实验8数据库的操作1.通过实验掌握建立数据库、数据库表的方法。2.掌握数据库表的添加、删除、打开、修改方法。3.掌握数据表的高级属性设置。4.掌握数据库表的永久关系的设置。5.掌握数据库表的数据参照完整性概念以及编辑参照完整性的方法。2验证性实验9查询和视图（1）1.掌握SQL语句的定义功能和数据操作功能。2.掌握简单查询语句的使用。2设计性实验10查询和视图（2）1.掌握条件查询。2.掌握连接查询，内外嵌套查询，带计算的查询等。2设计性实验11查询和视图（3）1.掌握利用设计器创建和使用查询。2.掌握利用设计器创建和使用本地视图。2

6、设计性实验12结构化程序设计（1）1.掌握VisualFoxPro程序建立、修改、运行的方法。2.掌握结构化程序设计的基本思路和方法。3.掌握顺序结构程序设计的方法。2设计性实验13结构化程序设计（2）1.掌握分支结构程序设计的方法。2.掌握循环结构程序设计的方法。2设计性实验14结构化程序设计（3）1.掌握多重循环结构程序设计的方法。2.掌握子程序调用和参数传递的设计方法。2设计性实验15面向对象的程序设计1.掌握面向对象程序中对象、属性、方法和事件等概念。2.了解面向对象程序设计的特点。3.掌握对象的相对引用和绝对引用。4.掌握自定义类的创建、修改和使用。2验证性

7、、设计性实验16表单设计(1)1.熟悉表单设计器的使用。2.掌握表单设计的基本过程和方法。2验证性、设计性实验3.掌握表单的常用属性，方法和事件。4.掌握标签、命令按钮、文本框等常用控件的使用。17表单设计(2)1.掌握编辑框、组合框、列表框、表格等常用控件的使用。2设计性实验18期末测试利用二级VFP等级考试机试模拟系统测试2实验硬件和软件环境1.实验硬件条件（1）保证每名学生一台微机（2）学生实验用机组建局域网（3）保证每台微机能连入互联网（4）保证每个机房安装多媒体投影设备，方便演示和辅导2．操作系统和应用软件（1）Windows2000/XP