高频考点强化卷5_高考_高中教育_教育专区

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1、2015新课标高考总复习物理高频考点强化卷(五)　带电粒子在磁场、复合场中的运动(时间：60分钟　满分：100分)一、选择题(本题共7小题，每小题7分，共49分．第1～5题只有一个选项符合题目要求，第6、7题有多个选项符合题目要求．全部选对的的7分，选对但不全的得4分，有选错的得0分．)1．(2014·西安一中质检)如图1所示，一束电子以大小不同的速率沿图示方向垂直飞入横截面是一正方形的匀强磁场区域，下列判断正确的是(　　)图1A．电子在磁场中运动时间越长其轨迹线越长B．电子在磁场中运动时间越长，其轨迹线所对应的圆心角越大C．在磁场中运动时间相同的电子，其轨迹线一定重

2、合D．电子的速率不同，它们在磁场中运动时间一定不相同【解析】　电子以大小不同的速率沿图示方向垂直飞入匀强磁场，根据周期公式，电子在磁场中运动时间越长，其轨迹线所对应的圆心角越大，选项B正确，A、C错误；电子的速率不同，它们在磁场中运动轨迹不相同，3、4、5的圆心角相同，则在磁场中运动时间相同，选项D错误．【答案】　B2.图2(2013·安徽省江南十校摸底)如图2所示，三个速度大小不同的同种带电粒子，沿同一方向从图中长方形区域的匀强磁场上边缘射入，当它们从下边缘飞出时相对入射方向的偏角分别为90°、60°、30°，则它们在磁场中运动的时间之比为(　　)A．1∶1∶1　　

3、　　　　　B．1∶2∶3C．3∶2∶1D．1∶∶【解析】　由于粒子运动的偏向角等于圆弧轨迹所对的圆心角，由t＝α可知，它们在磁场中运动的时间之比为90°∶60°∶30°＝3∶2∶1，选项C正确．【答案】　C服/务/教/师超/值/馈/赠2015新课标高考总复习物理图33．(2013·武汉联考)如图3所示，带异种电荷的粒子a、b以相同的动能同时从O点射入宽度为d的有界匀强磁场，两粒子的入射方向与磁场边界的夹角分别为30°和60°，且同时到达P点．a、b两粒子的质量之比为(　　)A．1∶2B．2∶1C．3∶4D．4∶3【解析】　如图所示a、b粒子的圆心分别为Oa、Ob.由几

4、何关系可知ra＝，a所对的圆心角αa＝120°，a轨迹弧长为sa＝，运动时间ta＝，同理可得rb＝d，ab＝60°，sb＝，tb＝，又同时达到P点，则ta＝tb，而且mav＝mbv联立解得ma∶mb＝3∶4，选项C正确．【答案】　C4.图4如图4，MN是磁感应强度为B的匀强磁场的边界，一带电微粒在纸面内从O点垂直于MN以速度v0射入磁场，最后落在C点，不计微粒的重力作用，则(　　)A．落在C时速度vC方向垂直于MNB．落在C时速度vC大于v0C．增大v0，微粒将落在A点D．减小v0，微粒在磁场中运动的时间变长【解析】　带电微粒在匀强磁场中做匀速圆周运动时，速度是垂直于

5、直径的，故OC为直径，所以微粒落到C点时，速度垂直于MN，A对；洛伦兹力是不做功的，所以微粒落到C点时，速度大小不变，B错误；由半径r＝可知，速度增大，则半径也增大，C错误；由周期T＝可知，周期与初速度无关，所以微粒在磁场中的运动时间不变，D错误．【答案】　A图55．(2014·深圳模拟)如图5，一重力不计的带电粒子以一定的速率从a服/务/教/师超/值/馈/赠2015新课标高考总复习物理点对准圆心射入一圆形匀强磁场，恰好从b点射出．增大粒子射入磁场的速率，下列判断正确的是(　　)A．该粒子带正电B．从bc间射出C．从ab间射出D．在磁场中运动的时间不变【解析】　粒子若

6、带正电，由左手定则，该粒子刚进入磁场时受力向左，与事实不符，故A错．由qvB＝mv2/r，增大粒子射入磁场的速率，其半径会增大，故会从bc间射出，B对，C错．增大粒子射入磁场的速度，其在磁场中的轨迹对的圆心角会变小，在磁场中运动的时间变短，D错．【答案】　B6．(2014·江苏省苏南四校联考)如图6所示，两个相同的半圆形光滑绝缘轨道分别竖直放置在匀强电场E和匀强磁场B中，轨道两端在同一高度上，两个相同的带正电小球a、b同时从轨道左端最高点由静止释放，且在运动过程中始终能通过各自轨道的最低点M、N，则(　　)图6A．两小球某次到达轨道最低点时的速度不可能有vN＝vMB．

7、两小球都能到达轨道的最右端C．小球b第一次到达N点的时刻与小球a第一次到达M点的时刻相同D．小球a受到的电场力一定不大于a的重力，小球b受到的最大洛伦兹力可能大于b的重力【解析】　由于洛伦兹力不做功，电场力对带电小球一定做负功，所以两小球某次到达轨道最低点时的速度不可能有vN＝vM，选项A正确；由机械能守恒知小球b可以到达轨道的最右端，电场力对小球a做负功，故小球a不能到达轨道的最右端，选项B错误；由于两个小球受力情况不同，运动情况不同，故小球b第一次到达N点的时刻与小球a第一次到达M点的时刻不相同，选项C错误；由于小球能到达最低点，对小球a有mgR