陈太丘与期行

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1、第18课陋室铭古语说：“花香不在多，室雅何须大。”同学们，一座破旧简陋的房子，没有流光溢彩的屋檐，也没有金碧辉煌的陈设，更没有珠光宝气的点缀，但是它却成就了唐代文学家刘禹锡的千古名篇《陋室铭》。今天就让我们一起走进刘禹锡的陋室，共同感他那受非一般的志趣和情操吧！1．查阅工具书，积累文言基础知识。2．理解并学会托物言志的写作技巧。3．体会作者在文中所寄寓的思想感情，学习古人高洁傲岸的情操和安贫乐道的志趣。●第一课时●一、新课导入同学们，在上课前，我想先请大家做一道选择题。一间王宫大厦，装饰华美，金碧辉煌，你想要得到它，必须

2、说很多违背良心的话，做许多丧尽天良的事；有一间斗室，非常简陋，但是有青山绿水、知音相伴，你想得到它，它就在你身边。如果是你，你会选择什么?（学生答选后者）恭喜你，你的选择居然和唐代大诗人刘禹锡的选择一样。相信你也能理解体会到文中刘禹锡的生活情趣和高洁情操。二、自主学习——预习与展示1生字注音德馨（xīn）苔痕（tái）鸿儒（rú）案牍（dú）调素琴（tiáo）诸葛（ɡě）2理解词义（1）解释词语名：出名。灵：灵验。斯：这。馨：散布得很远的香气，这里指品德高尚。鸿儒：大儒，学识渊博的人。白丁：没有官职的人，平民。这里指没有

3、学问的人。金经：指佛经。丝竹：琴瑟、箫管等乐器，这里借指奏乐的声音。案牍：官府的公文。劳形：使身体劳累。（2）词类活用有仙则名：出名，名词活用作动词。无丝竹之乱耳：乱，使……（受）扰乱，形容词的使动用法。无案牍之劳形：使……劳累，动词的使动用法。（3）一词多义（4）重要虚词3作者名片刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今河南省洛阳市）人，唐代文学家、哲学家、政治家，有“诗豪”之称。与柳宗元并称“刘柳”，与白居易并称“刘白”。代表作有《乌衣巷》《石头城》《竹枝词》《西寒山怀古》《酬乐天扬州初逢席上见赠》等，著有《刘宾客

4、集》（又称《刘梦得文集》）。4背景追溯本文选自《全唐文》卷六O八（［清］董浩等编，中华书局1983年版）。刘禹锡因参加政治革新运动而得罪了当时的权贵，被贬至安徽和州当通判。和州知县策某是个势利小人，他见刘禹锡是被贬而来，便横加刁难。先是安排刘禹锡住到城南门，面江而居。后又将刘禹锡的住所由城南门调到城北门，并把房屋从三间缩小到一间半。最后把刘禹锡的住房再度调到城中，而且只给其一间仅能容下一床一桌一椅的房子。半年时间，刘禹锡连搬三次家，住房一次比一次小，最后仅是斗室。刘禹锡遂愤然提笔写了《陋室铭》一文。三、合作学习——探究与

5、交流（一）整体感知1以多种方式熟读课文（1）齐读。（2）听录音范读。（3）引导断句。（4）请同学读。（5）再齐读。（6）跟读录音。2解决生字词，疏通大意（二）深层理解1初读课文，同学们对陋室总的印象如何?（陋室不陋）2“陋室”为什么“不陋”?（斯是陋室，惟吾德馨——主旨）3这八个字中哪两个字最为关键?（德馨）4作者是一开篇就写自己“德馨”的吗?他是怎样引出“德馨”的呢?【点拨】前两句以山水引出陋室，从而写到“惟吾德馨”。5前两句运用了什么修辞手法?其作用是什么?【点拨】对偶、类比起兴。以虚衬实，以山水引出陋室。（简介类比

6、与兴的有关知识。）6作者的“德馨”表现在何处?（“苔痕上阶绿”至“无案牍之劳形”四句）【点拨】“苔痕”两句——清幽宁静，不染浮华。环境之雅。到这里来的人多不多?（不多。从“苔痕上阶绿”可以看出。）到陋室来的人不多，到底是些什么人呢?（鸿儒。）写鸿儒是为了说明什么?“谈笑”两句——交往高雅脱俗。交往之雅。朋友来了做些什么?可以看出室主人的志趣如何?（高雅。）“可以调素琴……劳形”两句——生活情趣高雅。情趣之雅。托物言志：借助某事某物，阐发道理、抒发感情的一种写作手法。7作者明明在颂自己的陋室，为什么又写“诸葛庐”“子云亭”

7、?（以“庐”“亭”比“陋室”，以“诸葛”“子云”自比。）8作者自比“诸葛”“子云”的目的何在?（表明作者想从政治上和文学上都干出一番事业。）9那么，可以看出作者是个什么样的人?（有远大的抱负。）10由此看来，这一句在表意上是“画蛇添足”还是更进一层?（更进一层，是“德馨”的深化。）四、板书设计●第二课时●一、新课导入清幽的环境，高雅的情趣，不俗的友人，这些都是刘禹锡的“陋室”所独有的。走进刘禹锡的“陋室”，难道你没感受到心灵的高洁正是人生的华屋吗？二、合作学习——讨论与展示（一）走进人物文章如何表现主人身居陋室而不觉其陋

8、？【点拨】“苔痕上阶绿，草色入帘青”——采用对偶、拟人的修辞方法，赋予苔藓、草色以人的灵性，“苔藓”也想从台阶爬到陋室，听听主人在说些什么；“草色”也想从窗户窥视主人在干些什么，把苔藓和青草写活了。从而渲染了环境的幽雅，流露出了作者的喜悦之情。“谈笑有鸿儒，往来无白丁”——用对偶的方法写陋室的主人交往的朋友不俗，由此