高中 英语:Unit1《Living well》Period 1教案(新人教版选修7)

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1、英语:Unit1《Livingwell》Period1教案(新人教版选修7)Period1 WarmingUp,Pre-readingandReading教材分析   WarmingUpismadeupoftwoparts:discussingandtalking.Thepurposeistogetstudentsinterestedinthetopic“disabilities”.Theteacherfirstasksstudentstotalkaboutpeoplewithamentalorphysicaldisabilitytoseehowmuchth

2、eyknowaboutdisabilities.Next,askstudentstolookatthepicturesandreadwhatthesepeoplehaveachievedeventhoughtheyeachhaveadisability.Finally,findoutwhatdisabilitytheymighthaveaccordingtoeachdescriptionbelowthepicture.Meanwhile,makesurestudentslearnsomeusefulnewwordsandexpressionsinthisun

3、it.Pre-readingprovidesashortpassageaboutawebsitecalled“FamilyVillage”.Askstudentstoreaditandfindoutthepurposeofthewebsite.Makesurethestudentshaveabasicknowledgeofthewebsiteforthedisabled.ThereadingpassageMarty'sStorypresentsastorythatalthoughMartyisadisabledboy,heneverfeelssorryfor

4、himselfandheleadsagoodandbusylife.Thisisthekeypartofthisunit.Theteachercanfirstgetstudentstoskimforthemainideaofeachparagraphinthereadingpassage,andthenscanforfurtherunderstanding.Inordertoletstudentsfullyunderstandthepassagewhilereading,theteachershouldanalyzethechangeofMarty'sfee

5、lingovertimeandnextguidestudentstowriteaminibiographyforMarty.Toconsolidatethecontentsofthereadingpassage,theteacherwillpresentsomepoemstostudentsforappreciation.三维目标   知识目标1.Getstudentstolearntheusefulwordsandexpressionsinthisunit.eyesight,ambition,disabled,beneficial,inotherwords

6、,clumsy,adapt,microscope,outofbreath,absence,stupid,fellow,annoyed,allinall,industry,tank,makefunof,encouragement,adaptto2.Helpstudentstolearnaboutdisabilitiesandlifeofthedisabled.能力目标1.LetstudentsreadthepassageMarty'sStorytodeveloptheirreadingability.2.Enablestudentstoknowthatpeop

7、lewithdisabilitiescanalsolivewell.情感目标1.Bytalkingaboutdisabilitiesandlifeofthedisabled,makesurestudentscanlearnsomepositivestoriesofthedisabled.2.Helpthemunderstandmoreabouthowchallenginglifecanbeforthedisabled.3.Developstudents'senseofcooperativelearning.教学重点   Getstudentsinspired

8、bypositivestoriesofthepeop

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