中学新教师成长手册

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1、中条中学新教师成长手册（师徒结对）学科______________教师___________________年___月___日中条中学师徒结对协议书青年教师是我校的未来，肩负着承前启后、继往开来的重任。为了使我校不断开拓创新，加快师资队伍建设，提升教育教学品位，使刚分配的新教师尽快适应教师工作岗位，学校教研室提供成长的平台——开展师徒结对活动。师傅带教的过程，是一个对新教师有目标、有计划、分阶段的经验传授过程和自身提高过程；徒弟必须对师傅的诊断与指导作出自己的分析与提高，付诸反复实践才能有所发展，两者教学相长，开拓创新。　　具

2、体要求：一、徒弟要在教学中虚心接受师傅的指导，每周主动向师傅请教一次，师傅对徒弟应悉心指导。二、互相听课。为了充分汲取师傅的教育教学精髓，徒弟每周至少听师傅课1节，听课后要写好听课笔记，双方交换意见，师傅在徒弟听课笔记后签字。师傅听徒弟课每周至少一节。三、徒弟将学期计划、所出的试题、教育教学随笔及学期末总结交师傅审阅。师傅应悉心指导，认真审阅。四、徒弟每月定期向师傅汇报自己的教育教学工作，及对下月工作的设想，师傅每月了解一次徒弟学生的意见，综合分析，及时提出改正意见。五、师傅要关心徒弟的工作和生活、关心他们的思想教育，鼓励他们

3、自奋、自律、自强，使他们以愉快的心情投入到教育教学活动中去。六、师徒双方签订结对协议。此协议一式两份，师徒各执一份，教研室考核计划执行情况，对优秀的师徒对子给予表彰。师傅（指导教师）签名：　　　　　徒弟（新教师）签名：教研室年月日第一部分：听课及课后反思记录徒弟每学期至少要听课18节并有课后反思及评价。您的听课及课后反思必须记在听课手册上)1、课题名称：2、课题名称：3、课题名称：4、课题名称：5、课题名称：6、课题名称：徒弟（指导教师）签名：　师傅（新教师）签名：教研室第二部分：教育教学随笔徒弟每大周写一篇教育教学随笔。您的

4、教育教学随笔写在工作笔记上。1、教学随笔时间或名称：2、教学随笔时间或名称：3、教学随笔时间或名称：4、教学随笔时间或名称：5、教学随笔时间或名称：6、教学随笔时间或名称：徒弟（指导教师）签名：　师傅（新教师）签名：教研室第三部分：教育教学理论学习摘记徒弟读书、报、杂志或听专家讲座所做的摘记，您的理论学习摘记可以记在教师的业务学习记录本上)1、理论学习名称：2、理论学习名称：3、理论学习名称：4、理论学习名称：5、理论学习名称：6、理论学习名称：徒弟签名：　师傅签名：教研室:第四部分：师徒结对活动记录师徒结对活动记录表第次活动

5、时间:青年教师指导教师活动名称活动地点活动摘要记录1、活动目的（解决什么问题）：2、活动形式（备课、说课、听课、交流教学心得、论文撰写指导、课题研究指导、班主任工作指导、读书指导等）：3、活动过程：4、感想和体会：指导教师意见第五部分：汇报课教学设计第六部分：学期小结指导教师意见