海淀区中学新教师成长状况问卷（新教师版）

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1、海淀区中学新教师成长状况问卷（新教师版）尊敬的老师：您好！本问卷是区教委为了解全区中学教龄在1-5年的新教师成长情况，并探讨我区新教师培养培训中应采取的策略。问卷无须具名，结果只作综合统计，不作个人比较，各题答案没有对错，请您放心如实填写。衷心感谢您对我们工作的支持!一、请您填写您的基本情况⒈性别：(①男②女)；⒉年龄：⒊最高学历：（①博士②硕士③本科④专科⑤中专）⒋所学专业：；⒌教龄：年⒍任教学科：；⒎任教学段（①初中；②高中）⒏职称：（①中学特级；②中学高级；③中学一级；④中学二级；⑤其他）⒐您的工作岗位是：（①任课教师；②学科、年级组长班主任（或团、队干部）；③处室主任；④正副

2、校长）⒑您校是：（①示范校；②普通校）(①农村校；②城镇校)（①公办校；②他办校；③民办校）二、请填写您在大学期间的情况⒈您在大学读的是否为师范专业？①是；②否⒉您所读大学的所属类型？（可多选）①地方普通院校；②市级或省级重点院校；③部级直属院校；④列为国家“211工程”院校；⑤列为国家“985工程”院校⒊您在大学期间专业学习成绩排名如何？①排在专业的前20%；②排在专业的20%-50%；③排在专业的50%-80%；④排在专业的后20%⒋您的教育实习时间是多长？①1个月及以内；②2-3个月；③4-5个月；④6个月及以上；⑤没有经过教育实习⒌大学期间，您担任过何种干部？①班级；②院学生

3、会或研究生会；③校级学生会或研究生会；④大学社团或协会；⑤没有担任过任何干部⒍大学期间，您在思想政治、专业学习成绩、实习实践或者才艺展示方面获得过何种奖励？①大学社团或协会；②系级或院级；③校级；④市级或省部及以上；⑤没有获得过奖励⒎大学期间，您在哪些级别的刊物中发表过文章或论文？（可多选）4第4页共4页①系级或院级刊物；②校级刊物；③市级或省级有CN刊号的刊物；④国家级核心期刊；⑤没有发过⒏大学期间，您参与过下例何种级别的课题，并撰写了其中的调研报告或论文（可多选）①院系级；②校级；③市级或省级；④部级；⑤没有过三、请填写您现在的工作情况⒈您获得过下列哪种教学基本功、教学技能大赛奖

4、励？①校级；②区级；③市级；④没有获得过⒉您获得过下列何种师德标兵（先进）、优秀班主任或优秀教师称号？①校级；②区级；③市级；④没有获得过⒊您在下列何种刊物上发表过文章或报告？①校级；②区级；③市级；④有CN刊号刊物；⑤国家级核心期刊；⑥没有发过⒋您在从教的几年工作中获得过几次年度考核优秀？①1次；②2次；③3次；④4次；⑤5次；⑥没有获得过⒌您担任过几年的班主任？①1年；②2年；③3年；④4年；⑤5年；⑥没有担任过⒍如果成为班主任，您所带班级获得过哪个级别的奖励？①校级；②区级；③市级；④国家级；⑤没有获得过⒎您班级学生是否在您的指导下获得过区级以上比赛、竞赛奖励？①校级；②区级；

5、③市级；④国家级；⑤没有获得过⒏您担任过几年毕业班的教学工作？①1年；②2年；③3年；④4年；⑤5年；⑥没有担任过⒐您从毕业到现在是否进行过工作调动？①1次；②2次；③3次及以上；④没有调动过⒑您成为下列哪种骨干教师或学科带头人？①校级；②区级；③没有成为⒒您觉得自己属于哪种类型教师？①新手型；②较成熟型；③成熟型；四、学校培养培训情况⒈您认为您在哪些方面需要得到进一步提高？（可多选）①教师职业道德和教育法律法规②学科专业知识；③教育学、心理学知识；④教学技能、方法；⑤教材、课标的把握；⑥学生学法指导；⑦班级管理能力⑧教科研能力；⑨个别生教育；⑩教育技术；⑪其他⒉您所在学校组织过哪些

6、方面的培训活动帮助教师成长？（可多选）您参加过其中的哪些活动？（可多选）4第4页共4页您认为最有效果的是哪三种？（请按有效的程度从高往低排序）①师徒结对；②学科组教学研究活动；③请专家、名师做讲座；④教学基本功比赛；⑤读书活动；⑥外出考察学习；⑦校际间的教学交流、合作⑧其他⒊您参加了区里组织的哪些培训？（可多选）您认为哪些培训比较有效？（可多选）①新教师培训；②进修学校教研活动；③科研培训④专家、名师讲座；⑤教学技能、教学基本功比赛；⑥读书活动；⑦出国培训；⑧校际间的教学交流、合作；⑨其他⒋您对学校教师的培养培训工作有哪些具体建议？⒌您对学校新教师的培养培训工作有哪些具体建议？⒍您对

7、区级教师的培养培训工作有哪些建议？⒎您对区级新任教师的培训有哪些建议？五、对未来职业发展的思考⒈您认为您身上具有哪些成为一名好教师的素质？请选择相关数字填入。内容具备程度完全不符合完全符合选择1、遵纪守法，严格自律123452、品格高尚，作风正派、为人正直123453、能执着于教育事业123454、有中长期发展目标，并能不断追求123455、仪表端庄，言谈文明123456、顾全学校大局，与学校同心同德123457、心理健康123458、勤于锻炼，身体健康1