乘法公式--平方差公式

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1、《乘法公式—平方差公式》导学案编写：胡世兄审稿：初二年级组编写时间：2016.9学习目标1．经历探索平方差公式的过程，掌握公式的结构特征．2．能说出平方差公式的特点，并会用式子表示。3．能使学生正确地利用平方差公式进行多项式的乘法。二、学习重、难点：学习重点：灵活掌握平方差公式学习难点：平方差公式的应用 三、使用说明及学法指导:1、预习教材P107~P108，找出疑惑之处，并用笔画出来。2、注意逐字逐句仔细审题，认真思考、独立规范作答，不会的先绕过，做好记号。四、知识链接:=；五、教学过程：Ⅰ学始于疑―

2、―我思考、我收获1.你能用简便方法计算下列各题吗？（1）2001×1999（2）998×10022.计算多项式的积，你能有简便的方法吗？Ⅱ质疑探究――质疑解疑、合作探究（一）基础知识探究1.探究：计算下列多项式的积，你能发现什么规律？观察上述等式左边的算式，你发现什么规律？运算出结果后，你又发现什么规律？再举两例验证你的发现．归纳：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　例1：运用平方差公式计算：（1）（3x+2）(3x-2);(2)(-x+2x)(-x-2y)（二）知识综合应用探究1.计算：（1）

3、　　　（2）（3）　　　　　（4）2..运用平方差公式简便计算：（1）（2）（3）　　　　　　；3.如果，那么代数式的值是　　　　　　　　；Ⅲ　我的知识网络图――归纳总结、串连整合六、　当堂检测――有效训练、反馈矫正1.计算：（1）（2）（3）（4）　　　　　　.2.计算：（1）（2）（3）七、小结与思考：今天我学会了什么？八、布置作业：九、课后反思：—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

4、————————————————————————————————————————————————————————————————————