2013年高考作文及名师点评

2013年高考作文及名师点评

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1、2013年高考作文及名师点评_新浪高考地区作文题目地区作文题目新课标I卷经验与勇气新课标II卷同学关系上海卷更重要的事北京卷爱迪生如何看手机江苏卷探险者与蝴蝶四川卷过一个平衡的生活湖南卷我愿意福建卷忧天辽宁卷沙子和珍珠广东卷捐助江西卷学生有三怕山东卷以“莫言”为材料自拟标题重庆卷根据大豆写作安徽卷为什么能或不能这样天津卷___而知之湖北卷上善若水任方圆广西卷捡到手机之后浙江卷三句话看青春 广东:阅读下面的文字,根据要求作文:  有一个人白手起家,成了富翁。他为人慷慨,热心于慈善事业。  一天,他了解到有三

2、个贫困家庭,生活难以为继。他同情这几个家庭的处境,决定向他们提供捐助。  一家十分感激,高兴地接受了他的帮助。  一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。  一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。  要求:  1,自选角度,确定立意,自拟题目,问题不限。  2,不要脱离材料内容及含义的范围。  3,不少于800字。  4,不得套作,不得抄袭。 新浪教育[微博]讯据大河报消息2013年高考[微博]语文科考试已经结束,以下为2013年新课标I全国卷(山西、河南、陕西、河北、陕西)高考作文题:  阅读下面的

3、材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。  一位商人发现并买下了一块晶莹剔透,大如蛋黄的钻石,他请专家检验,专家大加赞赏,但为钻石中有道裂纹表示惋惜,并说:“如果没有裂纹切割成两块,能使钻石增值,只是一旦失败,损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师,他们都不愿动手,说风险太大。  后来,一位技艺高超的老切割师答应试试,他设计了周密的切割方案,然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面,徒弟一下了就把钻石切成了两块,商人捧起两块钻石,十分感慨,老切割师说:“要有经验,技术,但更要有勇气,不去

4、想价值的事,手就不会发抖。”  要求选择好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。2013年高考[微博]语文科考试已经结束,以下为2013年新课标II全国卷(适用省:内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏)高考作文题:  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。  高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成

5、熟。  某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。  如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。  对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。  要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。新浪教育[微博]讯:2013年高考[微博]语文科考

6、试已经结束,以下为2013年上海卷高考作文题:  生活中,大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上似乎还有更重要的事。  这种现象普遍存在,人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度,写一篇文章,谈谈你的思考。  要求:(1)题目自拟;(2)全文不少于800字;(3)不要写成诗歌。2013年北京卷高考作文题:爱迪生如何看手机阅读下面的对话,按要求作文。  科学家:假如爱迪生来21世纪生活一个星期,最让他感到新奇的会是什么呢?  文学家:我想,手机会不会让他感到不可思议呢。  科学家:我同意。手机是信息时代的

7、一个标志物,简直称得上是一部掌中电脑,丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。  文学家:手机的广泛应用,深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识,或许这也是爱迪生意想不到的吧。  科学家与文学家各自对手机的看法,引发了你哪些思考、想象?请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。2013年江苏卷高考作文题:探险者与蝴蝶材料作文:  一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险,洞穴里很神秘,他们就点了几只蜡烛,发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶,他们欣赏了一会儿,不想惊动打扰

8、蝴蝶就离开了。几天后,他们回到原地,想看看蝴蝶在不在,却发现蝴蝶已经栖居到更深更黑的地方去了。他们在想,是不是几只蜡烛的光亮影响了蝴蝶的生活习惯呢?  要求:阅读材料、自选角度、题材不限,诗歌除外,完成作文。2013年高考[微博]语文科考试已经结束,以下为2013年四川卷高考作文题:  有人说:过一种平衡的生活—学些东西,想些问题,做些事情,打打球,针对这种说法,同学们展开了热烈的讨论。  请根据以上材料,结合自己的体验与感悟

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