性伤害,远离我

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1、附件2教学设计教材类型标准课程课程名称性伤害远离我课时1课时课程类型社会安全授课教师周芳授课时间2016.9.12授课对象小学六年级学生教具PPT教学目的1.知识与技能：初步了解性伤害的特点，掌握预防性伤害的方法。2.过程与方法：通过小组合作探究的方法和实物展示的方式，了解性伤害的特点和认识人体的隐私部位。3.情感态度与价值观：提高预防性伤害的安全意识，懂得保护、尊重自己和他人的隐私。教学重难点重点：认识性伤害的特点，掌握预防性伤害的方法。难点：了解性伤害与隐私部位的关系。教学过程一．创设情境导入1、从小长到大，都会有磕磕绊绊，回忆一下，

2、在你的成长过程中，都受过哪些委屈或者伤害？给你带来了哪些感受？点名汇报。（2---3人即可）2、接下来请同学们观看一部根据真实事件改编的韩国电影《素媛》的片段，思考这个小女孩受到的伤害和我们曾受到的伤害有什么不同？播放影片，点名汇报。（教师适当的叙述：故事主人公叫素媛，一个五六岁的小女孩，有着纯净的双眼，和甜美的笑容。但在一个下暴雨的清晨，她在上学路上被强暴了，身心受重创，奄奄一息，下体流血不止，从此，她迎来的是阴霾密布的余生。）3、素颜所受到的伤害就是一种性伤害。今天让我们走进这一堂特别的安全课：性伤害，远离我。二.认识性伤害1、看到这

3、个课题，你有什么疑问吗？生提问。接下来就带着这些问题，走入课堂。2、首先请同学们思考，通过网络、电视等媒体途径，你觉得哪些行为属于性伤害行为呢？点名汇报.3、教师出示以下五种行为，（1）放学了，回到家里妈妈拥抱一下。（2）课堂上，老师表扬某人，拍拍肩膀。（3）出示具体的性伤害行为。4、老师总结：性伤害概念。5、通过这些案例，我们知道性伤害的行为就和我们身体的隐私部位有关。请同学们在小组内找到人体的隐私部位，点名汇报。6、同学们找的非常准确，我们带来的都是女版的芭比娃娃，那么男孩子就没有隐私了吗？点名汇报。7、出示：在俄罗斯把尿的孩童事件，

4、家长的这个行为不仅仅不讲文明，更是暴露了孩子的隐私，让这个孩子从小就失去了尊严。8、教师强调：女孩的胸部、臀部、生殖器官部位和男孩的臀部、生殖器官部位都是隐私部位。同学们找的很准确，为什么这些部位是隐私部位呢？（因为这些部位不能让人看，不能让人碰，更不能让人摸，不能随便谈论的秘密部位。更主要的是因为世界的物种如此丰富多彩，都是因为繁衍的行为，而人类的繁衍就依靠这些生殖器官，也就是性器官。所以对这些部位的伤害，都是性伤害。）三．课前调查，进一步认识性伤害1、课前，老师已经布置了让同学搜集一些性伤害的案例，请同学们在小组内交流，思考从这些案例

5、中实施犯罪的是哪些人？受害者是哪些人？2、点名汇报教师小结：出示课件，罪犯近15%为陌生人，85%为熟人。思考：为什么近85%的是熟人所为呢？教师：事实上，犯罪嫌疑人利用“熟人”身份，更容易接近儿童并获取信任，案件发生后，也更容易通过诱哄、胁迫等方式掩盖犯罪事实。同时因为我们的无知和胆怯、软弱。思考：这些案例中都是女孩子，男孩就不会受到性伤害吗？出示案例：课件出示男童性伤害案例。3、强调：并不是所有的熟人都是坏蛋，大多数人还是好人。四.预防性伤害1、同学们，通过观看刚才的电影片段，我们能感受到性伤害对一个人和一个家庭的的毁灭性伤害，如何避

6、免性伤害，让我们远离性伤害呢？2、请同学们结合下面的几种情境，小组抽签，开展小组讨论，如何避免性伤害？让我们这棵生命之树健康平安地成长？把你的方法写在这些“平安果”上，一会粘贴在生命之树上。讨论后就将“平安果”贴在黑板上。3、分情境，小组汇报。4、教师小结强调方法。五、遇到性伤害怎么办如果遇到电影中的素媛，你会告诉她怎么办？教师强调：不给坏人保守秘密，不畏惧恐吓，抗拒金钱物质的诱惑……再提醒一点：我们不仅仅要保护好自己的隐私部位不受到伤害，同时更要学习尊重他人的隐私，再运动时像踢球，同学之间玩耍时，不要触碰或伤害别人的隐私部位，更不能特意

7、这样去做。我们要学会尊重自己和他人的隐私，这都是受法律保护的。六、拓展相信大家一定和惦记着素媛这个女孩吧，看看这个故事的结尾，播放《素媛》结尾，了解法制内容。七、课堂检测1、哪些行为属于性伤害行为？A.放学回来后，爸爸拥抱你一下。B.邻居张叔叔露出他的性器官给你看。C.期末考试有进步，老师拍拍你的肩膀，告诉你继续努力。2、对实施性伤害的罪犯，最严重的刑罚是什么？A.死刑B.有期徒刑3年C.有期徒刑10年3、实施性伤害的罪犯大多数是？A.陌生人B.熟人C.不知道4、遇到性伤害行为，正确的做法是什么？A.害怕，隐瞒下来，不告诉任何人B.第一时

8、间告诉父母，不给坏人保守秘密C.只要给些钱物就可以忍受。八．课堂小结：说一说通过本课的学习，你有什么收获。小结与反思：本课教学，对教师和学生而言，都是一次挑战，性安全教育目前还未全面普及，现实