艾滋病离我们远吗!？大学生或高中生

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1、泸州市2014年艾滋病防治知识100场巡讲课件（学生专场）主要内容艾滋病基础知识（详）青春期概念（略）青春期生理（略）青春期心理（详）性道德（详）紧急避孕（安全套使用方法详）我们的约定科学对待：这是专业的医学科普知识，所提到的器官、展示的图片都是为了科学知识的解读、理解，要用科学的态度认真对待。相互尊重：活动过程中，与别人相互尊重，包容别人的分歧与观念。保密分享：对现场的活动及其中的言行，事后不取笑、不歪曲、不乱传。对学得的知识与技能，在对方有需要的时候，用恰当的方式正确传递。关注生命健康预防艾滋病第一单元艾滋病认识误

2、区离我们遥远——成年人的事、外国人的事；朋友不会患病——我们了解、大家都健康；没那么倒霉吧——不会一次就被染上、中500万大奖？大家都做我不做就不是朋友。艾滋病有啥症状啊？……..艾滋病流行形势泸州市1996年首次报告艾滋病病例。发病数急剧增加、经性传播成为主要传播途径（占90%以上）、病例年龄跨度大（2岁～90岁？！）艾滋病疫情已进入快速上升期。学校中已经出现艾滋病感染病例。截止2014年4月，报告34例，存活33例。各县区均发现病例，初高中生中均有查出感染者。艾滋病的基本概况1、什么是艾滋病它是一种“获得性免疫缺陷

3、综合征”(AIDS)的译名，病原体为人类免疫缺陷病毒（HIV）。这种病毒引起人类细胞免疫功能损害、缺陷，导致一系列条件病菌感染和罕见肿瘤的发生，病死率极高。2、艾滋病如何致病？艾滋病病毒侵入人体后直接侵犯人体的免疫系统，使机体一开始就处于丧失防御能力的被动地位，导致艾滋病病人抗病能力极度下降。艾滋病的传播途径性传播是最主要途径，占90%男同感染率：5-10%是正常的40倍。女性性工作者：1%，10-20倍主要是：异性、男同间传播血液传播：占8%共用注射器吸毒艾滋病的传播途径母婴传播：1%感染艾滋病毒的妇女在怀孕、分娩和

4、哺乳时都可能传播给婴儿艾滋病的传播途径哪些途径不传播？感染成功急性期症状诊断艾滋病死亡-4-12周-出现症状8-10年1年0.5-2年HIV抗体-HIV抗体+,无症状有症状HIV抗体+艾滋病感染艾滋病后的自然发展过程窗口期潜伏期艾滋病期窗口期受HIV感染后到形成抗体前一般为2-18周，很少超过6个月血中查不到HIV抗体具有较强传染性潜伏期平均为8～10年不同感染途径潜伏期长短不同存在个体差异，与患者本身的免疫功能、机体的状况、病毒的毒力、数量等有关没有特异的症状通过实验室可检测出HIV抗体阳性具有传染性发病期早期：

5、一般无特殊症状，有的患者出现持续性全身淋巴结肿大发病期中期：持续性全身淋巴结肿大鹅口疮、口腔毛状粘膜白斑病血小板减少性紫癜发病期晚期：多伴有各种条件性感染和恶性肿瘤及多脏器损害，也可有消耗综合征和痴呆艾滋病的危害三大损失一个破裂健康损失名誉损失经济损失家庭破裂对个人的危害：承受巨大肉体和精神痛苦、直至死亡对家庭的危害：家庭破裂、陷入极度贫困春节，13岁和11岁的姐姐准备埋葬死于艾滋病的6岁的弟弟，他们的祖父母和父母都已死于艾滋病。很多青壮年因感染艾滋病而死亡，留下了很多孤老和孤儿对青少年来说，艾滋病主要通过血和性传播。

6、（一）性传播是造成艾滋病流行的最主要原因之一。我国的中学生守则明确规定，不准在校学生谈恋爱，也就是不准早恋，这是非常正确的措施。我们在校中学生不早恋，自尊自爱，避免发生性行为，同时提高自我保护意识，坚决拒绝他人的性要求，这样既利于身心健康和专心学习，也有利于预防艾滋病和性病。中学生如何预防艾滋病（二）可能造成我们青少年感染艾滋病病毒的血液传播途径主要是注射毒品。传染的原因是吸毒人员，一起合用不经消毒的一副注射器。青少年好奇性强，容易受毒品的诱惑而成瘾。吸毒的年轻人绝大多数都是从吸烟开始的。中学生如何预防艾滋病第二单元青

7、春期概念让我们科学的带引孩子们泸州市健康教育所副主任医师余桂群走过青春期说出你的困惑突然什么都不跟父母说或者一说就吵架？早恋或被早恋？离家出走？打架、斗殴、酗酒、抽烟、烦恼、孤独？少女怀孕性侵犯、性犯罪自杀倾向压抑感、焦虑反抗心理、偏执性、高动力低控制厌学、游戏、网络成瘾………….我对孩子说的最多的一句话跟你的健康相比，其他的一切都是次要的！————叛逆期通过短信、书信交流什么是健康？青春期概念生殖器官开始发育并逐步成熟的过程。是童年期向成年期过度的一个人生阶段。0-4周新生儿期4周-12岁左右儿童期10-19岁青春期

8、（WHO规定）18-48岁性成熟期（约30年左右）40岁起绝经过度期（短1-2年，长10年）60岁以后老年期（老人前期、高龄老人、长寿老人、百岁老人）青春期概念青春期的概念：人的生长发育过程之一，从性生理发育开始到成熟的一段过程。它会引发的一系列表现，一般从12岁~18岁，女孩在10~12岁，男孩在12~14岁开始。心理学家把这段