多重复句和紧缩复句

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1、多重复句与紧缩复句多重复句　　多重复句是一般复句的拓展形式，它在结构上有两个以上的层次，表示两种以上的意思关系。　　多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。　　分析多重复句的层次和关系，可采用“划线法”用“｜”划出第一层，并注明关系：有“｜｜”划出第二层，并注明关系：以此类推。　　分析多面复句的步骤：第一步要统观全局，从总体上分析，找出全句第一层的有关分句。弄清分句之间的关系；第二步再对第一层次的各个分句作分析，看它们是不是复句、如果是复句，再找出这些分句构成这个复句的分句，弄清它们之间的关系，这便是第二层次：以此类推，

2、直到分析到所有的分句都是单句为止。　　分析多重复句，要一看分号，二看关联词语，三看逻辑关系。有分号，就在分号那划一层。如果一个复句没有关联词语，那就看分句之间的逻辑关系。例如：　　有一些人怀念他们的过去，（转折）但是过去的东西永远不会再来（因果）因此他们感到将来的渺茫。（因果）从不把希望寄托在将来。（陶铸《崇高的理想》）　　句群是由句子组合而成的。它是汉语里最大的级语言使用单位。组成句群的句子在语义上前后衔接连贯，从几个方面共同说明一个中心语义。句群中句与句之间的组合方式基本和复句相同。　　（1.符号法：　　①有些人背上虽然没有

3、包袱，‖（并列）②有联系群众的长处，

4、（转折）③但是不善于思考，

5、‖（并列）④不愿多动脑筋多想苦想，‖（因果）⑤结果仍然做不成事业。　　①他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，‖（并列）②我也曾送他一两次东西，

6、（转折）③但从此没有再见面。　　（2.框式图解法：　　①有些人背上虽然没有包袱，②有联系群众的长处，③但是不善于思考，④不愿多动脑筋多想苦想，⑤结果仍然做不成事业。　　①他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，②我也曾送他一两次东西，③但从此没有再见面。　　（3.分析多重复句的步骤：　　①总览全局，

7、确定分句数目。　　②理解全句语义，确立第一层次。　　③辨析关联词语，依据搭配关系逐层分析。7　　[并列复句与承接复句的区别]　　1.并列复句的分句是相互对称的，成平行的雁行式排列。其基本格式是A，B，C……，分句的排列比较自由，有时可以前后对调。如：　　他一边看报，一边听音乐，一边吃饭。　　小李今年十八岁，小王二十四岁，至于老陈嘛已是年过古稀了。一、基本复句与多重复句两个或两个以上分句在一个层次上组合而成的复句，就叫做基本复句。复句的十种基本类型，都是由两个分句组成的，它们都只有一个层次,因此都是基本复句。在基本复句的基础上发展

8、变化而成的比较复杂的复句，这就成为多重复句。(一)复句的层次复句中分句的数量同层次的数量的关系有两种情况：第一．没有必然的联系，在并列、承接、选择等复句中，分句数量的增加只会延伸复句的长度，不会增加复句的层次。◎他们从地上爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，又继续战斗了。（承接）◎这件事，不但我反对，而且他也反对，甚至你们自己人中也有人反对。（递进）这些复句都只有一个层次，不是多重复句。当然，并列关系也可能是有层次的。◎上面一层放着《汉语大词典》，/下面一层是《辞海》，//还有几本《中国大百科全书》。◎你是喜欢出去看电影

9、，//还是去看球赛，/或者干脆呆在家里。第二　在因果、转折、让步、条件等复句中，分句数量的增加，不仅延伸了复句的长度，也增加了复句的层次。◎今天虽然是五月一日，//但高山中的夜晚仍有点寒冷，/所以这一堆火也使人们感到温暖。(二)多重复句三个或三个以上的分句在两个或两个以上的层次上组合起来的复句叫做重复句。其关键是两点：复句应有三个或三个以上的分句；有两个或两个以上的层次。复句有几个层次，就叫几重复句，因此，就有二重复句、三重复句、四重复句等。◎我想这就跟挑西瓜一样：/（补充）有的看着好，///（转折）可里边是生的；//（并列）有

10、的看样子很生，///（转折）可里边却很甜。（三重）二、划线分析法复句分析的重点是多重复句。复句分析的目标有两个：一是确定分句之间的关系，二是划分复句内部的层次。分句与分句的组合是有层次的，因此，把层次分析法的原则和方法运用到多重复句的分析上，并用竖线表示出来，这就是“7划线分析法”。多重复句分析的基本原则是形式和意义相结合。意义包括复顺表述的内容、分句之间的关系意义、说话人的主观意义、语境意义等，形式包括关联词语、句序等。分析多重复句可以先从形式上入手，根据形式确定复句的类型与层次，然后从意义方面加以验证；也可先从意义方面入手，

11、根据逻辑语义关系确定复句的类型，进而决定层次，然后再从形式方面加以验证。其原理跟分析复杂短语的层次分析法实际上是一致的，只是名称、对象以及具体程序有一些区别。具体操作的程序，可以分为四步：第一，确定是单句还是复句；如果是复句，再确定是基本复句，还是多重复句；如果