电大专科学前教育《人文社会科学基础A》试题及答案2

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1、中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放专科”期末考试人文社会科学基础(A)试题一、单项选择题（在下列每小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将序号填入括号之中。每小题1分，共20分）1．科学是内在的整体，它被分解为单独的部分主要是由于()。A．人类认识能力的局限B．事物的本质C．社会的需要D．科学自身的需要2．其实，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究人类社会的生产、交换、分配、消费等活动的学科是()。A．管理学B．经济学C．法学D．政治学3．成为20

2、世纪上半叶自然科学技术“起飞”的主要信号是()。A．人造地球卫星升天B．DNA重组C．相对论和量力力学建立D．试管婴儿培育成功4．就现代科学发展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于()。A．人文社会科学领域B．自然科学技术领域C．人文社会科学与自然科学技术两大领域D．新兴科学技术领域5．下列社会过程和现象尚不属于“全球问题”的是()。A．人口增长、资源危机、环境污染、生态平衡等问题B．裁减军备、防止核战争、缩小国家间贫富差距等有关世界政治和国际经济的迫切问题C．和平利用空间、协调信息传播问题D．普及义务制高等教

3、育问题6．发动了早期有组织的全球问题研究活动并陆续发表《增长的极限》、<回答未来的挑战——学无止境》等一系列著名的研究报告的学术团体是()。A．罗马俱乐部B．斯坦福国际问题研究所C．兰德公司D．赫德森研究所7．新时期中国人文社会科学开放、重建与发展的根本指针是()。A．“实践是检验真理的唯一标准”B．“拿来主义”C．拨乱反正D．邓小平关于解放思想、实事求是的理论8.20世纪西方存在主义哲学流派的主要代表人物是()。A．胡塞尔，伽达默尔B．海德格尔，萨特C．弗洛伊德D．罗素，维特根斯坦9.19世纪形成高潮、特别强调文

4、学艺术的表现功能的一种重要文艺思潮是()。A.古典主义B．现实主义C．浪漫主义D．现代主义10.语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。现代语言学的正式开端是()。A．普通语言学B．描写语言学C．结构主义语言学D．心理语言学11．中国现代心理学的开创得力于五四新文化运动重要骨干的倡导；其主要倡导者是()。A．蔡元培B．胡适C．陈独秀D．李大利12.西方经济学的奠基者、《国民财富的性质和原因的研究》的作者是()。A．李嘉图B．亚当·斯密C．恩格斯D．萨缪尔森13.由于早期社会法律制度远未健全，法

5、学与哲学、政治学、伦理学界限不清。作为独立学科的现代法学的诞生要推至19世纪，其标志是()。A．资产阶级法学体系的建立B．社会法学派崛起C．分析法学派崛起D．新自然法学派崛起14．世界第一次产业革命发生在()。A．英国B．法国，C．德国D-美国15.一般认为，首次提出“地球村”概念的是一位()。A．政治学家B．经济学家C．传播学家D．社会学家16．认为天文学诞生于迷信、几何学诞生于贪婪、物理学诞生于虚荣的好奇心的著名人文主义者是()。A．欧文B．圣西门C．赫尔姆霍兹D．卢梭17．“兴于诗，立于礼，成于乐”的教育观点

6、出于()。A．孔子B．孟子C．老子D．庄子18．“知识就是力量”的提出者是英国哲学家()。A．洛克B．笛卡儿C．斯宾塞D．墙根19.许多人认为，教育哲学作为一门独立的交叉学科正式形成的标志是()。A．培根发表《论科学的价值》B．洛克发表《教育漫话》C．卢梭发表《爱弥尔》D．杜威发表<民主主义与教育》20．现代传播学集大成者施拉姆同时是一位教育学家，他有个著名的观点是()。A．研究传播基本上也是研究教育传播B．信息即力量C．传播即力量D．信息革命同时带来传播革命和教育革命二、名词解释（每小题5分，共20分）21．人文

7、科学22．全球问题23．语言与言语24．人文主义三、筒答题【每小题10分．共40分）25．人文社会科学与自然科学相比具有哪些基本特征？26.20世纪上半叶现代心理学有哪四个发展方向？27.20世纪人文社会科学发展的总体特点有哪些？28．终身教育论的主要内容有哪些？四、论述题（本题目要求理论与实际相结合，但答案不求一致，尤其鼓励具有创新意识的分析和体会。共20分）29.试以某一具体学科的发展为例，说说20世纪人文社会科学发展的总体特点。试卷代号：2072中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放专科”期末

8、考试人文社会科学基础(A)试题答案及评分标准（供参考）一、单项选择题（每小题1分，共20分）1．A2．B3．C4．B5．D6．A7．D8．B9．C10．C11．A12．B13．A14．A15．C16．D17．A18．D19．D20．A二、名词解释（每小题5分，共20分）21.人文科学即“人文学”，指关于人的本身的学说或者理论体系，特别是对人的存在、本质、价值