《种树郭橐驼传》导学案1

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1、《种树郭橐驼传》导学案【学习目标】1.理解文中的关键词句,注意本文词类活用、通假字等现象。2.体会本文委婉、含蓄的讽喻特点.3.理解为官治民的道理及按照客观规律办事的哲学思想。【教学重、难点】1.理解文中的关键词句,注意本文词类活用、通假字等现象。2.理解的本文寓意。【预习案】【文学常识】作家作品(1)本文名为“传”,实际上是一个讽喻性极强的寓言故事。从内容和风格上看,当是柳宗元早年在长安任职时期的作品。郭橐驼种树的本事已不可考,后世学者多认为这是设事明理之作。顾炎武在《日知录》中说它是“稗官之

2、属”,把它当作小说来看。鲁迅在《中国小说史略》中则更进一步说它是“幻设为文”,“以寓言为本”。(2)柳宗元(773年—819年),字子厚,世称“”,因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。汉族,祖籍河东(今山西省.永济市)。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家,与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称为“”。与刘禹锡并称“”。与王维、孟浩然、韦应物并称“”。与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩,并称为“”。【要点突破】1.通假字。(1)既然已(2)早缫而绪2.古今异义。(1)不抑耗其实而已古

3、义:_______________________________今义:__________________________________(2)吾小人辍飧饔以劳吏者古义:_______________________________今义:__________________________________(3)传其事以为官戒也古义:_______________________________今义:__________________________________(4)其本欲舒古义:____

4、___________________________今义:__________________________________(5)去不复顾古义:_______________________________今义:__________________________________(6)若甚怜焉古义:_______________________________今义:__________________________________(7)字而幼孩古义:____________________

5、___________今义:__________________________________3.一词多义。(1)故故乡人号之“驼”此物故非西产君安与项伯有故累官故不失为州郡广故数言欲亡(2)因因舍其名因击沛公于坐因造玉清宫,伐木取材,始见其山因宾客至蔺相如门谢罪(3)顾相如顾召赵御史顾吾念之三顾臣于草庐之中不复顾利害去不复顾(4)过若不过焉则不及花过而采则根色黯恶愿枉车骑过之(5)其其乡曰丰乐乡其本欲舒爪其肤以验其生枯以子之道,移之宫理4.词类活用。(1)名我固当:_____________

6、_______________________________________(2)爪其肤以验其生枯:_____________________________________________(3)驼业种树:_____________________________________________________(4)而木之性日以离矣:_____________________________________________(5)则其天者全而其性得矣:______________________

7、____________________(6)非有能早而蕃之也:______________________________________________5.文言句式。(1)故不我若也。_________________________________________________________(2)又何以蕃吾生而安吾性耶。_____________________________________________6.翻译下列句子。(1)不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。译文:_______

8、_________________________________________________________________(2)虽曰爱之,其实害之。译文:________________________________________________________________________(3)又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。译文:________________________________________________________________________【探

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