种树郭橐驼传学案

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1、《种树郭橐驼传》导学案高一语文编写：罗桂霞2017/9/12　　一、学习目标　　1、掌握“类、固、致、易”等实词的多义性和“且、而”等虚词的意思和用法。　　　2、学习本文设事明理的写法。　掌握文章运用对比与映衬的表现手法。领会本文针对当时官吏繁政扰民的社会现象而作，启发上层统治者清肃吏治，顺应老百姓的生活习惯和生产规律，使它们修养生息，以维持社会秩序的写作目的。　二、重点、难点、疑点及解决办法　１、掌握多义词的用法。　２、学习文章运用对比与映衬的表现手法。学习文中设事明理的写法。　3、领会《种树郭橐驼传》一文深刻的思想意义。　

2、第一部分自主学习（一）、作者及相关背景介绍　　学生自读课文注释①，了解作者生平及文章的主旨。教师补充。柳宗元（773-819）唐代文学家、哲学家。字子厚，河东解人（今山东运城县解州镇），世称柳河东。他出身于官吏家庭，21岁时中进士，官监察御史里行。与刘禹锡参加了主张革新的王叔文集团，任礼部员外郎。革新失败后被贬为邵州刺史，赴任途中又被贬为永州司马。同时被贬的还有七人，史称“八司马事件”。在长期的谪贬生活中，柳宗元接近了人民，他的思想有了很大变化。后任柳州刺史，故后人也称之为柳柳州。文学上与韩愈一起提倡古文运动，同被列入“唐宋八

3、大家”之中，并称“韩柳”。他的文学主张是“文道并重”，强调创作态度必须严肃认真。他的创作可分为传记、论文、山水游记、寓言等四种，以山水游记和寓言的文学成就最高。他的游记代表作《永州八记》寓情于景，情景交融。他的寓言短小精悍，含义深远。《三戒》是很有影响的代表作。柳宗元在诗歌创作上的成就也主要体现在山水诗的创作上。他的诗不同于其他人的山水田园诗，而是借诗表现了对现实社会的不满和自身不幸的感叹。他在哲学上，提出天地、元气、阴阳不能“赏功而罚祸”，打击了当时流行的因果报应思想，但对佛教妥协，有儒、释、道三教调和的主张，著有《河东先生

4、集》。背景：中唐时期，豪强地主兼并掠夺土地的现象日益增多，各地官僚为巩固自己的地位，竞相向朝廷进贡，加紧对下层劳动人民的盘剥，于是，“通津达道者税之，莳蔬艺果者税之，死亡者税之”，民不聊生。（二）学生自读课文，归纳文中的文言知识。　一、给下列字注音。5病瘘()   郭橐()驼   孳()  勖()  飧()饔()长（   ）人者    勖（   ）尔植     早缫（    ）而绪      遂而鸡豚（    ）　二、掌握下列重点词语 1、病偻2、甚善，名我固当 3、他植者虽窥伺效慕，莫能如也4、橐驼非能使木寿且孳也 5、官命

5、促尔耕，勖尔植6、早织而缕7、又何以蕃吾生而安吾性耶 8、传其事以为官戒也 9、其莳也若子 10、根拳而土易 11、摇其本以观其疏密 12、移之官理 13、字而幼孩 13、遂而鸡豚 14、吾小人辍飧饔以劳吏者 三、指出通假字 并解释（1）既然已（2）字而幼孩四、一词多义 1、业：驼业种树术业有专攻 师者，所以传道受业解惑也 以共济世业 若业为吾所有2、如：莫能如 沛公起如厕  日初出大如车盖 洛阳亲友如相问公屡促之，必如约 3、性：顺木之天以致其性焉尔 凡植木之性 性行淑均4、理：以子之道，移之官理 当户理红妆  上下肃然，称

6、为政理 5、尔：官命促尔耕 君尔妾亦然 无他，但手熟尔 非死则徙尔6、病：故病且怠若是 医之好治不病以为功 不如周公，吾之病也 7、虽：虽曰爱之，其实害之（ 虽鸡狗不得宁焉（《捕蛇者说》） 8、因：因舍其名（以为号焉 击沛公于坐 9、且：橐驼非能使木寿且孳也北山愚公者，年且九十 且壮士不死即已，死即举大名耳 存者且偷生，死者长已矣 吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇 510、固　秦孝公据崤函之固，拥雍州之地。　　　独夫之心，日益骄固。　　沛公默然，曰：“故不如也。”　　甚善。名我固当。　11、顾　三顾臣于草庐之中。　　　人之立志，

7、顾不如蜀鄙之僧哉。　　三岁贯女，莫我肯顾。　　旦视而暮抚，已去而复顾。12、故　既克，公问其故。　　桓侯故使人问之。　　君安与项伯有故。　　其土欲故。五、指出下列句中的词类活用并解释1、名我固当2、驼业种树3、且硕茂早实以蕃4、非有能硕茂之也5、非有能早而蕃之也6、甚者爪其肤以验其生枯7、鸣鼓而聚之六、指出下列句中古今异义的词并解释1、故乡人号之“驼”2、既然已3、不抑耗其实而已4、若不过焉则不及5、吾小人辍飧饔以劳吏者七、句式1、故不我若也（          ）                               

8、                       ___________________________2、吾又何能为哉（          ）                                                      ______________