2019年小学教科研工作计划范文3篇

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1、2019年小学教科研工作计划范文3篇　　本文目录2017年小学教科研工作计划范文最新小学教科研工作计划2019年小学教科研工作计划范文3篇　　本文目录2017年小学教科研工作计划范文最新小学教科研工作计划小学教科研工作计划　　一、指导思想　　进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校研究大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学工作计划研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作计划再上新台阶。　　二、工作重点　　1、抓好“农村小学写教学实验研究”的课题研究。　　2、认真撰写课题实验方

2、案，确定实验班级，实验教师。　　3、加强教学研究力度，切实开展教研活动，发展特色，不断提高课堂效率。　　4、积累经验，撰写教学论文。　　三、工作任务及实施措施　　㈠课题研究：　　1、加强对课题的指导，深入课堂，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。　　2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。　　3、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。　　4、认真进行阶段性总结。　　5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。　　㈡教学研究：　　1、切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮

3、带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体现学校“发展性课堂教学模式”思想，并根据个人特长努力形成教学特色。加强规范课的研究。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在“和谐高效思维对话”提高科研含量。　　2、认真开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。任课教师人人参与“研训一体化”活动，严格按照“说课上课评课”改课，反思总结五位一体的顺序进行。　　3、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后

4、要及时汇报，以供更多的教师学习提高。　　4、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学笔记”。有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学笔记”。　　㈢常规工作：　　1、认真做好教育科研的研究分析工作，规范科研管理，建立完善制度和措施。　　2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结

5、题报告撰写等科研方法。　　3、重视教师科研论文的撰写。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。最新小学教科研工作计划2017年小学教科研工作计划范文（2）

6、返回目录　　一、指导思想　　本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和学校工作思路为依据，坚定“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。　　二、主要工作：　　

7、这学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。具体计划如下：　　1、理论学习促提高。　　本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。　　这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，认真学习新《课标》和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们教师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。　　剪贴本上每周至少剪贴2篇文章，并及

8、时写下不少于的所思所想。　　2、校本教研讲实效。　　第一、抓好校本教研，在中心校“一体两翼”思想的指导下，以“提高课堂教学”为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积累教学经验，推广成功的教学方法。　　继续开展同组互助观课活动.由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学研究小组，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。观课者带有明确的目标，凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反

9、思、交流、研计的一种教育科学研究。　　第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。