《贺卡——情感的留言板》教案

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1、《贺卡——情感交流的留言板》教案教学目标：1、通过学习制作平面贺卡，掌握平面贺卡的制作步骤和方法，了解不同种类贺卡的含义和作用。2、通过让学生收集手头的材料，设计制作立体贺卡，培养他们的创造思维及设计制作、造型表现等综合能力。教学重点：引导学生学会设计制作平面贺卡，让学生体验成功的乐趣。教学难点：制作形式新颖、构思巧妙的平面贺卡。教学准备：各式各样的贺卡、示范作品、彩色卡纸、油画棒、剪刀、胶水等。教学过程：一、导入新课。教师出示各式各样的贺卡，引导形式欣赏并分析贺卡的种类，引出课题。教师提问：你

2、最喜欢那一张贺卡？为什么？谁能说说贺卡可以分成多少种吗?它们各有什么用途？二、讲授新课。介绍贺卡的意义，板书课题。贺卡是用来联系人与人之间情感的使者，人们会根据赠送的时间和对象选择不同形式或情调的贺卡。按赠送的时间和对象来分，有生日卡、节日卡、友谊卡等；按贺卡的类型分，有单页卡、双页卡、立体卡、音乐卡等。教师通过引导学生欣赏课本中的范作，分析贺卡的制作方法，并请学生小组讨论贺卡有哪些制作方法。各小组总结讨论情况，再由教师归纳：贺卡的制作方法有镂空法、布贴法、纸贴法、拼贴法、绘画法等。教师把自制的

3、几种不同制作方法的贺卡分给各个学习小组的学生欣赏，启发学生构思设计。教师用卡纸示范制作一张平面双页贺卡。发挥想象，大胆创作。教师讲述本课的作业要求。学生小组合作进行创作，教师巡视指导，鼓励学生运用收集到的材料大胆地进行贺卡的设计制作。三、作品展示，情感交流。学生相互展示已制作完成的贺卡，介绍自己创作的过程。师生互评作品，启发学生在贺卡上写上祝福的话，将自制的贺卡赠送给师长或亲友。四、收拾整理。教师布置下一节课需要准备的学习用具，督促学生收拾桌面和地面的废纸，保持教室环境的清洁。第二课时教学目标：

4、1、通过学习制作立体贺卡，掌握立体贺卡的制作步骤和方法，了解不同种类贺卡的含义和作用。2、通过让学生收集手头的材料，设计制作立体贺卡，培养他们的创造思维及设计制作、造型表现等综合能力。教学重点：引导学生学会设计制作立体贺卡，让学生体验成功的乐趣。教学难点：制作形式新颖、构思巧妙的立体贺卡。教学准备：各式各样的贺卡、示范作品、彩色卡纸、油画棒、剪刀、胶水等。教学过程：一、复习第一节课所学知识1、复习贺卡的分类：按赠送的时间和对象来分，有生日卡、节日卡、友谊卡等；按贺卡的类型分，有单页卡、双页卡、立

5、体卡、音乐卡等。2、复习贺卡的制作方法：贺卡的制作方法有镂空法、布贴法、纸贴法、拼贴法、绘画法等。3、揭示课题：上节课我们学习制作了双页平面贺卡，这节课我们一起来制作一张立体贺卡。二、学习制作。1、师讲解立体贺卡与平面贺卡的区别。2、教师介绍、示范立体贺卡的制作方法。启迪学生展开想象，设计制作一张有创意的立体贺卡，教师巡视指导。交流、互评。三、开展互赠贺卡的小活动。让学生在贺卡上写上自己想对他（她）说的话，赠送给你想送的人。全课总结，收拾整理。