高三复习策略-高中物理中的习题_免费下载

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1、高中物理中的习题“定理”一、高中物理中的习题“定理”山东省高唐县琉寺中学　李洪生1．匀加速运动的物体追匀速运动的物体，当两者速度相等时，距离最远；匀减速运动的物体追匀速运动的物体，当两者速度相等时，距离最近，若这时仍未追上，则不会追上。2．质点做简谐运动，靠近平衡位置时加速度减小而速度增加；离开平衡位置时，加速度增加而速度减小。3．两劲度系数分别为K1、K2的轻弹簧A、B串联的等效系数K串与K1、K2满足，并联后的等效劲度系数K并=K1+K2。4．欲推动放在粗糙平面上的物体，物体与平面之间的动摩擦因数为μ，推力方向与水平面成θ角，tanθ=μ时最省力，。若平面换成倾角为α的斜面后，推力与斜面夹

2、角满足关系tanθ=μ时，。5．两个靠在一起的物体A和B，质量为m1、m2，放在同一光滑平面上，当A受到水平推力F作用后，A对B的作用力为。平面虽不光滑，但A、B与平面间存在相同的摩擦因数时上述结论成立，斜面取代平面。只要推力F与斜面平行，F大于摩擦力与重力沿斜面分力之和时同样成立。6．若由质量为m1、m2、m3……加速度分别是a1、a2、a3……的物体组成的系统，则合外力F=m1a1+m2a2+m3a3+……7．支持面对支持物的支持力随系统的加速度而变化。若系统具有向上的加速度a，则支持力N为m(g+a)；若系统具有向下的加速度a，则支持力N为m(g－a)（要求a≤g）。8．系在绳上的物体在

3、竖直面上做圆周运动的条件是：绳改成杆后，则均可，在最高点时，杆拉物体；时杆支持物体。9．卫星绕行星运转时，其线速度v角速度ω，周期T同轨道半径r存在下列关系①v2∝1/r②ω2∝1/r3③T2∝r3由于地球的半径R=6400Km，卫星的周期不低于84分钟。由于同步卫星的周期T一定，它只能在赤道上空运行，且发射的高度，线速度是固定的。10．太空中两个靠近的天体叫“双星”。它们由于万有引力而绕连线上一点做圆周运动，其轨道半径与质量成反比、环绕速度与质量成反比。11．质点若先受力F1作用，后受反方向F2作用，其前进位移S后恰好又停下来，则运动的时间t同质量m，作用力F1、F2，位移S之间存在关系12

4、．质点若先受力F1作用一段时间后，后又在反方向的力F2作用相同时间后恰返回出发点，则F2=3F1。13．由质量为m质点和劲度系数为K的弹簧组成的弹簧振子的振动周期与弹簧振子平放，竖放没有关系。14．单摆的周期，与摆角θ和质量m无关。若单摆在加速度为a的系统中，式中g应改为g和a的矢量和。若摆球带电荷q置于匀强电场中,则(g由重力和电场力的矢量和与摆球的质量m比值代替)；若单摆处于由位于单摆悬点处的点电荷产生的电场中，或磁场中，周期不变。15．相互作用的一对静摩擦力，若其中一个力做正功，则另一个力做负功，且总功代数和为零；若相互作用力是一对滑动摩擦力,也可以对其中一个物体做正功,另一个可不做功，

5、但总功代数和一定小于零,且W总=－FS相对。16．人造卫星的动能EK，势能EP，总机械能E之间存在E=－EK，EP=－2EK；当它由近地轨道到远地轨道时，总能量增加，但动能减小。17．物体由斜面上高为h的位置滑下来，滑到平面上的另一点停下来，若L是释放点到停止点的水平总距离，则物体的与滑动面之间的摩擦因数μ与L，h之间存在关系μ=h/L，如图1所示。18．两物体发生弹性碰撞后，相对速度大小不变，方向相反，；也可以说两物体的速度之和保持不变，即。19．两物体m1、m2以速度v1、v2发生弹性碰撞之后的速度分别变为：若m1=m2，则，交换速度m1>>m2，则m1<

6、，m1>>m2时，m1<

7、x<>RA时，用电流表内接法，测量值大于真实值。待测电阻阻值范围未知时，可用试探法。电压表明显变化，外接法；电流表明显变化，用内接法。26．闭合电路里，当负载电阻等于电源内阻时，电源输出功率最多，且Pmax=E2/4r。27．两条通电直导线相互作用问题：平行时同向电流吸引,反向电流排斥。不平行时有转到平行且同向的趋势。28．在正交的电场和磁场区域，当