保证中小学生每天一小时校园体育活动》的实施方案Q1

《保证中小学生每天一小时校园体育活动》的实施方案Q1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------济教办字[2011]4号关于印发《济宁市教育科学“十二五”规划课题指南》的通知各县市区教育局，济宁高新区、济宁北湖新区社会事业发展局，市直各学校，直属各单位：根据山东省教育科学“十

2、二五”规划精神和我市教育改革与发展及教育科研事业发展的实际需要，在广泛征求意见的基础上，市教育局编制了《济宁市教育科学“十二五”规划课题指南》，现印发给你们，请结合本地实际，认真组织好课题申报工作。二〇一一年五月二十三日---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----

3、------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------济宁市教育科学“十二五”规划课题指南第一部分编制《济宁市教育科学“十二五”规划课题指南》的指导思想、基本目标和原则《济宁市教育科学“十二五”规划课题指南》（以下简称《指南》），是以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为蓝图，按照济宁市委、市政府关于教育工作的部署要求和济宁市教育事业“十二五”发展规划

4、的总体要求，结合我市教育改革与发展的实际需要，在充分调研和广泛征求意见的基础上编制而成的。目的在于确定“十二五”期间我市教育科学研究的范围和重点，为全市教育工作者提供选题参考。一、指导思想编制《指南》的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观为统领，---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值

5、得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针，紧紧围绕实施素质教育这个重点，切实发挥教育科研的理论先导、实验探索和决策咨询的作用，使我市教育科研更好地为教育决策服务，为教育改革与发展的实践服务，为促进教师队伍的专业化成长服务。二、基本目标

6、“十二五”期间，我市教育科研工作的基本目标是：强化教育科研的先导性、探索性和创新性，积极主动的为我市教育决策、教育改革和教育实践服务，以推进素质教育过程中的热点难点为主攻方向，以课程改革的实践探索为重点，着力于教育教学中现实问题的解决，注重和加强科研理论水平和学术品味的提升，通过开展一批前瞻性、针对性、实效性强的课题研究，创设一批具有一定影响力和知名度的特色研究项目，切实提高我市的教育科研水平，为教育改革与发展提供动力和智力支持，为办好让人民满意的教育服务。三、编制原则（一）正确导向原则------------------------------------------------------

7、---精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------------------------------------------------------------