物质的三态 温度的测量

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1、初中物理总复习物质的三态温度物质的三态温度知识点1.常见物质的三态：固液气.物态变化伴随温度和能量的变化.2.酒精计的使用.3.温度：表示冷热程度的物理量.0℃冰和0℃水一样冷.4.温度计A.原理：液体的热胀冷缩.B.构造：内径很细的玻璃管.管内装测温物质思考：如何提高其精度？水能否做测温物质？C.定标：冰水混合物0℃、标准大气压下沸水100℃.D.使用注意点：a.了解量程、分度值.b.玻璃泡与被测物体充分接触，不要碰杯壁、杯底c.示数稳定后读数，不要取出读数d.读数时视线与液柱上表面相平.E.常用温度计和体温计的异同5.两种效应及其成因.温室效应热岛

2、效应1.测温物质2.结构特点3.量程、分度值4.使用方法巩固练习1.甲温度计的示数为___，读作___，乙温度计的示数为___，读作___.2.下列测量水温的操作中（如图所示）正确的是3.某人测得体温为36.8℃,他没有甩就把体温计放回原处,实际体温为36.0℃的人接着就用,则体温计的示数应为_____.暑假某天,小王把体温计放在外窗台上,晚上一看,示数为38℃,据此你认为当天的最高气温应该___38℃.4.某温度计在0℃液体中液柱长4cm,放在20℃的液体中液柱长8cm,求:(1)每上升1℃，液柱伸长几cm？(2)当液柱长为15cm时所对应的温度是多

3、少？5.一支完好的温度计示数已经不准确，放入冰水混合物中示数为-2℃，放在一标准大气压下的沸水中则为103℃.（1）这支温度计每格代表多少摄氏度？（2）若温度计的示数为19℃，实际温度是多少？汽化和液化知识点1.汽化：液→气两种方式：蒸发和沸腾2.蒸发：a.温度条件：任何温度b.部位：液体表面c.吸热，可造成降温制冷的效果d.影响蒸发快慢的因素：液体温度、表面积、液面上方空气的流速.3.沸腾：a.温度条件：一定温度b.部位：内部和表面c.条件：达到沸点、继续吸热4.液化：气→液a.液化的两种方法：降温、压缩体积b.液化时放热.c.日常生活中看到的“白气

4、”都是小水滴，液化形成.d.常见现象：下雾、露水、冒白气（冷饮、烧水锅）、夏天自来水管流汗、窗玻璃发雾、开启啤酒瓶冒白气思考：1.开空调的房间玻璃发雾，冬夏各出现在哪个表面（内/外）？为什么？2.液化气为什么不宜用降温的方法液化？知识巩固1.俗话说，大树底下好乘凉，其原因之一就是_________。游泳上岸的人感到冷，其原因是_______________，经风一吹感到更冷，是因为________________。2.病人中暑后，医生在他全身擦拭酒精，水又多又便宜，为什么不用水来擦拭呢？针对这种现象，请提出一个合理的猜想。3.在20℃的教室里，将温度计

5、从装有酒精的杯中取出，，温度计的示数将A、立即上升B、先降后升C、先升后降D、不变4.如果要测量较高的温度，人们一般选用______温度计（水银/酒精），这是因为____________________5.花生米在水中煮不会变焦，而在油中煮很快就焦了，这是因为____________________。6.如图，大锅中、小锅中都放水，加热，当大锅中水沸腾时，小锅中的水会沸腾吗？为什么？7.生活中常用碗炖食物，如蛋花等，碗浮在水面上不与锅底接触，当锅中水沸腾且炉火还在不断加热的过程中A.碗中汤和锅中水同时沸腾.B.碗中汤比锅中水晚沸腾.C.碗中汤总是低于水

6、的沸点，不会沸腾.D.碗中汤能达到沸点，但不会沸腾.8.雪糕周围冒“冷气”，吃方便面时碗里冒“热气”，它们分别是由________、________形成的9.如图，试管内盛有红水，内插一两端开口的直管，现将一块刚从酒精中拿出来的棉布覆在其周边，过一会儿，我们可看到的现象是____________,根据该现象可得出的结论是____________.为了使现象更明显,更易说明此结论,你对该装置提出的改进措施是____________________.10.试设计一个实验将水和酒精的混合液中酒精分离出来.11.在观察水的沸腾实验中：a.为了缩短时间，节省燃料

7、，可以采取哪些措施？____________、__________、__________b.如图___所示反映了沸腾时的气泡变化情况.c.若实验时水的沸点高于100℃，其可能原因是______.d.若温度计玻璃泡不小心碰到容器底，会造成测量值___.12.100℃的水蒸气为什么比100℃水烫伤人更厉害？熔化和凝固知识点1.熔化：固→液a.熔化吸热b.熔化图像c.晶体熔化条件：达到熔点继续吸热（内能增大、温度不变）2.水浴法加热的优点.3.凝固：熔化的逆过程.同种晶体的凝固点与熔点相同.知识巩固1.两盆冰水混合物分别放在背阴处和阳光下，测量一下它们的温度

8、有A、阳光下高B、背阴处高C、一样高D、无法判断2.已知海波（一种化学药品）的熔点是48℃，则