17.1 电流与电压和电阻的关系

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1、涪陵四中2016年秋期教学设计备课组：2017级物理主备人：杨浩第二次备课时间：审核人：课题第17章欧姆定律17.1电流与电压电阻的关系课型新授总1课时第1课时学习目标1、知识与技能通过实验探究电流与电压和电阻的关系；使学生会同时用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流；会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。2、过程与方法使学生感悟用控制变量法来研究物理问题的科学方法3、情感态度与价值观培养学生大胆猜想，小心求证，形成严谨的科学精神学习重点通过实验发现电流与电压和电阻的关系，通过运用数学方法分析得出规律学习难点运用

2、数学方法处理好实验数据，建立和理解欧姆定律学习准备电流表、电压表、电源、滑动变阻器、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）、开关、导线若干教学过程个性化设计自主预习1、电阻一定时，成正比；2、电压一定时，成反比。课堂导学猜想与假设：导体中的电流可能跟和等因素有关。由于电流可能受多个因素的影响，故应用的实验方法是探究一：探究电阻一定时，电流跟电压的关系1、实验器材2、滑动变阻器的作用是3、画出该实验的电路图4、按图连接电路，测量并记下几组电压值和电流值R=Ω电压U（V）   电流I（A）   5、在下图的坐标系中画出电阻的U—I关系

3、图象6、分析数据和图象可得出的结论是探究二：探究电压一定时，电流跟电阻的关系1、实验中要改变的量；要控制不变的量是怎样达到这一目的2、实验电路图3、按图连接电路，测量并记下几组电阻值和电流值U=V电阻R（Ω）   电流I（A）   4、在下图的坐标系中画出每个电阻的R—I关系图象5、分析数据可得出的结论是教师引导、学生自我归纳小结电流、电压、电阻的关系可表示为：课堂练习1.一段导体两端电压是4.0V时，导体中的电流是1.0A，如果将其两端的电压减少到2.0V，导体中的电流变为()A.2.0AB.0.25AC.3.0AD.0.

4、50A2、为探究电流与电压、电阻的关系，小星将实物连接成如图23甲所示。（1）请你指出图23甲中连接的错误之处：①_______；②_______。（2）请你将正确的电路图画在答题卡虚线框内。（3）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节_______，使定值电阻两端的电压_______。（4）图23乙是实验中电流表的某次示数，则电流是_______A。要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向_______移动。3、在探究“通过电阻的电流与电压的关系”时，同学们进行了下

5、列实验。（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于。（2）当滑片P移到某一位置时，电压表和电流表的示数分别如图-3、图-4所示，则电压表的读数为V,电流表的读数为A. (3)移动滑片P，读取了多组电压值和电流值，分析实验数据得出，通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比。实验中滑动变阻器的作用是教学反思