17.1电流与电压和电阻的关系的关系

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1、和庄中学九年级物理导学案第十七章欧姆定律班级______姓名序号课题17.1电流与电压和电阻的关系主备人白新雨审核人九年级物理备课组学习目标：1、通过实验操作探究电流、电压和电阻的关系。2、学会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。3、学会用滑动变阻器改变部分电器两端的电压。4、学习用“控制变量”的研究方法研究物理规律的思路，学习图像研究物理问题。学习重点：通过实验操作探究电流、电压和电阻的关系。学习难点：通过对数据的分析，总结出实验规律学法指导：学生自己动手实验，培养实验技能，逐

2、步掌握探究实验方法知识链接：电流、电压、电阻的基本知识评价设计：目标1、2、3、4都是通过实验设计和操作的熟练程度来评价学习过程一、提出问题电压是形成的原因。如果加在导体两端的电压越高，流过导体的电流就会越；电阻对电流有作用，导体的电阻越大流过导体的电流就会越。那么。那么电流与电压、电阻之间有什么样的关系呢二、猜想或假设三、设计实验想一想：1、要研究电阻上的电流跟电压的关系需要用到的器材有：，需要测出那些量？。2、探究电流和电压的关系时应保持不变，改变，用的方法来改变。3、为了便于定量研究，你会让电压

3、怎样变化？4、请画出实验电路图5、滑动变阻器在此实验中的作用是。和庄中学九年级物理导学案第十七章欧姆定律班级______姓名序号四、进行实验在如下的表格中记录实验数据。实验次数电压U=2V电阻R/Ω电流I/A15210实验次数电阻R=5Ω电压U/V电流I/A1122结论：结论：五、分析实验得出结论电流、电压的关系可以叙述为：。想一想：有人说这个结论可以叙述为：“在电阻不变时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比”这种说法对吗？如果我们要探究电流与电阻的关系，应保持不变。改变。在此实验中滑动变阻器的作用

4、是。电流、电阻的关系可以叙述为：。总之，电流、电压、电阻的关系可以表示为：。六、网络构建七、检测训练1、当导体两端的电压为6V时，通过导体的电流为0．6A，如果使导体两端的电压为9V，这时通过它的电流是。2、将30Ω的电阻接在一电源两端，通过电阻的电流是0．3A，若把30Ω的电阻拿走，将10Ω与60Ω的电阻分别接在这个电源两端，则通过他们的电流分别为：、。3、通过探究电阻上的电流跟两端电压的关系，得出的结论中正确的是()A、导体中的电流跟导体的电阻成反比B、导体中的电流跟导体两端的电压成正比C、在电阻

5、一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比D、在电阻一定时，导体中的电阻跟导体的电流成反比4、通过定值电阻甲和乙的电流和电压的关系如图所示，则乙的电阻值是，将甲和乙串联接在电压为3V的电源两端，则电路中的电流为A.5、右图是探究电流与电阻关系的实验电路图.(1)为了达到探究的目的,实验过程中必须保持_____________不变.(2)当S闭合后,电压表的示数是2V,电流表的示数是0.4A,现将阻值为5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路中进行探究,则下一步应进行的操作是_________________

6、_____________.八、学教反思