英语国培考核方案

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1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------“国培计划（2013）”——云南省农村中小学教师远程培训项目考核方案为保障培训质量和培训效果，促使学员

2、增强学习的积极性与主动性，根据项目培训目标，联系当地学员实际，特制定培训考核评价方案。（一）考评原则1.自我考评与他人考评相结合既要通过教师考评、学员互评促进学员学习的积极性，也要强调学员的主体意识和自我监督意识，促进学员的自觉性。2.过程考评与终结考评相结合既要考评学员网上课程学习情况、研修活动的参与情况，也要考评每门课程学完之后，作业及主题研修成果等完成情况。3.合格考评与激励考评相结合既要依据考评标准进行基本考评，也要依据评优标准对表现优秀的参训学员给予适当奖励。4.定量考评与定性考评相结合既要考评作业、研讨交

3、流和创新成果（上传生成资源）按要求完成的数量情况，又要考评其质量情况，根据质量情况进行能否推优。（二）考评维度设置培训过程考核与生成性成果考核二个维度，其中：1．培训过程考核培训过程考核设置包括网上学习时间、参与论坛研讨的发帖回帖数量、针对知识学习与运用提交的作业、创新成果（上传生成资源）等体现参与程度的项目，侧重考核“学没学”、“思没思”的问题，主要在课程学习阶段完成。2．生成性成果考核---------------------------------------------------------精品文档----

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5、--------------生成性成果主要考核参训学员通过课程学习、交流研讨、岗位实践等培训过程产生的创新性成果，以解决问题为主线，以教学设计、改革创新方案、调查报告、研究论文等为基本形式，是学习、研修、岗位实践等认知成果的系统集成与创新提升，侧重考核“会不会用”的问题，作为终结性考核依据在培训结束前提交。（三）考核项目与基本要求本项目设置网上学习时间、作业、论坛研讨、参与学习专家在线指导、创新性成果五个考核项目，各项目具体要求是：1．网上课程学习时间：参训教师在网上学习课程的实际时间，由网络自动记录。2．作业：参加

6、培训的学员，须按要求完成两份作业，内容要求如下：作业围绕解决问题安排，为拟解决问题的预设，内容包括拟解决的问题、要突破的难点、预期目标及实现计划等，在课程学习开始时提交。3．论坛研讨：是对课程学习期间学员参与交流研讨活动的考核，以发帖、回帖数量为依据，内容针对研修主题，各抒己见，集思广益，促进问题聚焦与深度思考。4．上传创新性资源：参加培训的学员，须在社区的资源版上传资源。资源可以是教学设计、经典习题、例题、实验设计等，资源须原创并在某一领域内具备创新性。也可按如下几方面提交：（1）体会与感悟：是整个培训期间参训学员

7、对所学知识或探究问题的理解、体会或感悟，是具方面有鲜明个性特征且含有创新要素的阶段性认知成果。（2）学习总结：是学员通过学习的收获体会，体现学员学习后的整体思考，同时体现学员专业发展的自我反思和提升计划。5．参与专家在线答疑：培训期间奥鹏会组织四次专家在线指导活动，所有参训学员须按时参加专家视频答疑活动。学员须随时记录学习过程中心的问题，在每次活动开展将问题整理提交给班级辅导教师。专家会根据问题的重要性、普通性来选取学员问题在指导活动中进行解答。６、培训综合表现情况：-------------------------

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