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时间:2019-09-12
《《中国抗日战争》教学设计3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第一课中国抗日战争第3课时全民族的抗战&抗日战争的胜利【教学目标】1、知识与能力:知道第二次国共合作、平型关大捷、台儿庄战役、百团大战、抗日战争的最后胜利等知识。归纳理解中国抗日战争胜利的历史影响2、过程与方法:通过阅读教材,归纳第二次国共合作的内容和意义;探讨抗战胜利的历史意义。3、情感态度与价值观:抗日战争的胜利是中国人民在近代史上第一次取得反侵略完全胜利的民族解放战争,也是一个半殖民地半封建的弱国打败帝国主义强国的光辉典范。【教学要点】重点:抗战胜利的意义。难点:分析日本在1938年底变换侵华战略方针的原因和意图。导入新课复习上一课时重点知
2、识。开门见山:抗日民族统一战线正式形成后,国民党军队和中共领导的人民武装分别在正面战场和敌后战场,同仇敌忾,痛击日军,展开全民族抗战。新课探究一、抗日民族统一战线形成——第二次国共合作实现1、简介统一战线形成过程:1937年,根据两党协议,在西北的中国工农红军改编为国民革命军第八路军,南方八省的红军游击队改编为国民革命军陆军新编第四军,至此,国共两党实现第二次合作,抗日民族统一战线正式形成。2、意义:统一战线的正式形成,是动员并团结全民族力量展开长期抗战的根本保证,为争取抗战的胜利奠定了深厚的基础。二、平型关大捷1937年9月,八路军115师在林
3、彪、聂荣臻、罗荣桓等的指挥下,取得了平型关大捷,这是抗战以来中国军队取得的第一次重大胜利,打破了日军不可战胜的神话。三、台儿庄战役1、背景:(P93)1938年春,日军占领南京、济南后,为了打通津浦铁路和陇海铁路、造成西攻郑州、南迫武汉的战略态势,向津浦、陇海两线交会的徐州发动进攻。徐州会战开始。而台儿庄战役是徐州会战中的一次重大战役。2、时间:1938年春3、指挥者:李宗仁(国民政府第五战区司令长官)4、战绩:歼敌1万多人,取得抗战以来最大的一次胜利。在历史半个月的激烈而反复的巷战中,中国军队付出了巨大的牺牲,参战部队4.6万人,伤亡失踪750
4、0人。此次战役沉重打击了日本侵略者的气焰,鼓舞了全国军民坚持抗战的斗志。但后来,日军调集大量兵力围攻徐州,5月徐州失守,10月,广州、武汉相继陷落,华北、华中、华南大片领土沦入敌手。5、思考并回答:为什么国民党部分爱国将士奋勇抗战,也取得过一些鼓舞人心的胜利,却仍然挡不住日本的进攻而丢失大片国土?三大原因:一、军力对比,敌强我弱;二、指导路线,片面抗战;三、各自为战,指挥失当。四、百团大战1、目的:为粉碎日军的“囚笼政策”。(争取华北战局更有利的发展,并影响全国的抗战局势。)2、时间:1940年8月(1940年秋)3、指挥者:彭德怀4、战场:华北
5、战场5、战绩:出动100多个团,约20万兵力,历时3个半月,进行大小战斗1800余次,歼灭日伪军2.5万人,破坏铁路470多千米,公路1500多千米,缴获大批武器和军用物资。6、影响:百团大战是抗战以来中国军队主动出击,规模最大的战役。牵制了日军对西北、西南的进攻,遏止了国民党内的投降妥协倾向,提高了中国共产党和八路军的声望。增强了全国军民取得抗战胜利的信心。7、抗日根据地困难时期(1941年——1942年)原因:百团大战后,日本侵略者对敌后根据地进行疯狂“大扫荡”,实行野蛮的“三光政策”,国民党的军事包围、经济封锁;严重的自然灾害。中共克服困难
6、措施:经济改革、政权建设、大生产运动、整风运动等。五、抗日战争的最后胜利1、促使日本投降的因素①1945年湘西会战,拉开了中国军队战略反攻的序幕。成为中国抗日战争正面战场的转折点。②1945年8月6日和9日,美国向日本广岛、长崎各投下一枚原子弹。③8月8日,苏联对日宣战,向中国东北境内的日本侵略军发动全线进攻。④8月9日,毛泽东发表《对日寇的最后一战》的声明。⑤10日,延安总部命令八路军、新四军及其他人民抗日武装立即向敌人展开全面反攻。2、抗日战争的胜利①1945年8月15日,日本宣布无条件投降。②1945年9月9日。日本向中国政府提交投降书。③
7、1945年10月25日,台北受降仪式,台湾回归祖国。3、抗日战争胜利的原因①正义战争,得道多助。②中共领导,中流砥柱。③国共合作,全民抗战。④世界反法西斯国家互相支援。4、抗日战争胜利的意义(1)国内意义:①波澜壮阔的抗日战争,是近代史上中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。②抗日战争的胜利,粉碎了日本军国主义者称霸的野心。③雪洗了百余年来的民族耻辱。④极大地推动了中国革命的进程,成为中华民族由危亡走向振兴的转折点。⑤为国家的独立、民族的解放奠定了基础。(2)国际意义:①抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。②中国人民在战争中
8、付出了巨大的牺牲,为战胜和消灭法西斯、维护世界和平和人类尊严,作出了不可磨灭的历史贡献。【课堂小结】通过这节课的学习,使学生了解1931
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