《分数乘分数》教案

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1、教学准备1.  教学目标知识目标：1、理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘法计算过程中的约分方法，能正确熟练进行分数乘法计算.能力目标：2、通过计算、比较，掌握分数乘法计算过程中的约分方法，能正确熟练进行分数乘法计算，提高学生计算的能力。情感目标：3、经历分数乘分数计算过程中的约分方法，感受成功的喜悦。2.  教学重点/难点教学重点：理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘法计算过程中的约分方法。教学难点：熟练掌握约分方法，提高计算的能力。3.  教学用具课件4.  标签六年级  教学过程一、复习准备。1、口算：3、分数乘分数怎样计算？二、探究新知   1、教学例4（1）      出

2、示例4，指名读题。（2）      怎样列式，你是怎样想的？（1）      学生独立计算，师巡视指导。 （2）      展示学生作业，汇报比较两个同学作业有什么不同?哪种做法简便为什么？引导学生得出：先约分，再计算比较简便。（3）      师边书写边强调约分方法，提醒注意：分子和分母交叉约分。（4）      解决问题二：乌贼30分钟可以游多少千米？ l①引导理解题意，学生根据已知速度和时间，求路程，用乘法计算。   ②学生独立思考，尝试计算。③交流解答过程。提醒注意：30只能和10约分。                                   （×30）2、

3、P5页做一做第1题。3、小结。引导学生交流得出：在分数乘法计算过程中，能约分的，先约分再乘，这样可以使计算简便。     三、巩固练习：1、教材第5页“做一做”第2、3题。  2、教材第6页第6题。引导学生找出错误，并改正。 3、教材第6页第5题。 列式计算。学生独立做，集体订正。4 教材第6页第7题  四、课堂总结这节课你学会了那些知识？五、看书质疑    请打开课本第5页，看有没有不明白的地方吗？