数学北师大版一年级下册加与减二的复习

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1、《加与减二》的复习教案六塘广洞小学张秀娥教学目标：1.能熟练计算不进位退位的两数加减法，知道算理和算法。2.能运用所学知识解决实际问题，并正确、规范地书写。复习重点：正确、熟练地进行计算复习难点：多种方法思考和表达教学具准备：白板、课本、课件复习过程：一、激趣导入，揭示课题：师：同学们喜欢听故事吗？今天老师就给大家讲一个《小熊开店》师:同学们听了这个故事后，认为学好数学重要吗？要不要认真上课，能不能好好上课，这节课我们就一起来复习第五单元《加与减二》（板书课题）二、自主合作，回顾（1）复习计算方法和名称师：同学们玩过开过车的游戏吗？喜欢玩吗？下面我们就一

2、起来玩开火车的游戏吧(出示课件)20+30=60-40=50+10=90-70=25+4=68-5=53+6=48-3=56+30=84-50=37+40=72-20=36+23=63+35=57-42=68-11=师：同学们真不错，口算能力都很强，每一行算式都有它自己特点，同时每一行算式也都有它简单的计算方法。老师把它整理了出来。（出示课件）问：同学们齐读一遍好吗？师:我们每个人都有自己的名字，算式中的每一个数字也有它自己的名称，你知道它们的名称吗？（出示课件）师：下面我们就一起来做一做这两道简单的题目，看看同学们对算式中的名称是否理解和掌握（出示课件

3、）师：说说你是怎样列式的？师：列竖式计算是我们学过的计算方法中最简单最容易错的一种，所以列竖式计算我们要注意什么呢？下面我们就一起来做一做这个闯关游戏吧？（出示课件）师：同学们齐读一遍好吗？师：看到大家表现如此的出色，啄木鸟医生想请同学们帮这几棵生病的小树把病治好，你们愿意吗？师：老师今天不仅带来了知识和游戏，老师还想送同学们一首歌，休息一下马上回来（2）解决问题师：好听吗？上课之前我打听到说我们班小朋友是最聪明的可爱的，鉴于大家的表现，老师决定带你们去智慧到看看。（出示课件）师：说说题目让我们求什么？求语文书和数学书一共是多少，我们就必须知道语文书有多

4、少本，数学书有多少本对吗？题目有直接告诉我们这些信息吗？：师：怎样列式？师：说说你为什么用加法？师：这位同学真聪明知道“求一共是多少或合起来是多少？”这样的数学问题用加法计算师：丰收的季节到了，小兔子一起到山坡上收白菜来了，看勤劳的小兔子在说些什么呢？（出示课件）师：一样多？和谁一样多，是多少？题目让我们求什么？怎样列式？师：有句话说的好，“别让我们的眼泪成为地球上最后一滴水。”保护环境，从我做起。瞧，亮亮、丽丽、还有小军他们就在对刚回收的废电池进行统计呢？（出示课件）师：谁来说说题目告诉了我们哪些数学信息，对所求的问题有什么帮助？师：求丽丽回收了多少，

5、我们应该用哪些数学信息？用什么方法计算？怎样列式？师：求小军回收了多少，我们应该用哪些数学信息？用什么方法计算？怎样列式？师：对于解决这类数学问题有这样的一句话，大家齐读（出示课件）师：请同学观察，图中给了我们什么数学信息，根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题？并列式计算三、总结结束师：同学们这节课你们开心吗？数学有趣吗？你有什么收获?下课和同学说说吧