北师大版2011一年级数学下册第六单元《跳绳》

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1、北师大版一年级数学下册《跳绳》教学设计庄河市青堆镇中心小学姜春堂教 学目 标1、学会百以内退位减法，并能解决与此相关的实际问题。2、让学生体会计算方法的多样性，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]思维的灵活性和独立性。 3、培养学生估算能力，发展学生的数感。教 学重 难 点教学重点：退位减法算理 教学难点：连续退位教 学准 备卡片、P63图课 时安 排1 教学过程一、导入：课间，你们常做的一项活动就是跳绳，板书课题。跳绳也是我们体育课要测查的一项。说说你的跳绳成绩。（请3－4名学生说一说） 二、出示统计图表：这是三名同学跳绳情况统计表。          小东小红小

2、亮62下48下70下1、根据这张统计表，你能提出哪些数学问题？ （1）小东、小红共跳多少下？三人一共跳多少下？ （2）小东比小红多跳几下？比小亮少跳几下？ …… 2、这些问题你会解答吗？ 板书：62－48＝ 咱们先估计一下，小东比小红多跳几下？ 自由回答，追问：你这样估计有什么根据？ 3、62－48到底等于多少？你能准确的算出来吗？试着独立计算结果，小组交流后，全班汇报。 （1）62－40＝22   （2）62－50＝12   （3）62－42＝20   （4）68－48＝20 22－8＝14         12＋2＝14         20－6＝14         20

3、－6＝14 （5）用竖式计算：           板书：       6 2          －  4 8       强调：              1 4        个位不够减时从十位借1当十，十位上的6借走1还剩5，用5－4＝1。 4、用竖式解答：70－48     70－62 三、老师能跳100下，老师比小红多跳几下？  板书：100－48 学生试着自己解答，小组讨论，汇报。 （1）98－48＝50   （2）99－48＝51  （3）100－50＝50   （4）100－40＝60 50＋2＝52         51＋1＝52        50＋2＝52

4、          60－8＝52 （5）竖式计算： 板书：1  0  0 －     4  8       请学生把计算过程讲一讲。        5  2 四、小结：减法题我们可以用竖式计算，你学会了吗？竖式计算做减法时要注意什么？ 五、完成练一练