香楠小学2002年度教师年度考核方案

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1、张江高科实验小学2011年度教工年度考核方案一、指导思想根据新区教育局干部人事处《关于做好2011年度事业单位工作人员年度考核工作的通知》精神，结合本单位的实际情况，以“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，认真贯彻党的十七大精神，坚持实事求是、客观公正、民主公开的原则，认真考核本单位教工一年来贯彻党的路线、方针、政策，落实执行上级领导的各项决定等情况以及教育教学工作的实绩，以提高本单位工作效率和教职工队伍的整体素质，特制定本考核方案。二、成立学校年度考核领导小组组长：汪锦（党支部书记）组员

2、：娄华英（校长）吴蓓蕾（工会主席）金春雷（副校长）刘东霞（教师服务中心主任）三、成立学校年度考核工作小组组长：汪锦（党支部书记）组员：娄华英（校长）吴蓓蕾（工会主席）金春雷（副校长）单静（课程管理部主任）刘东霞（教师服务中心主任）陈新（教师代表）四、考核要求（一）年度考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。年度考核建立在平时考核的基础上，采用定性与定量相结合，领导评议与群众评议相结合，对教工的德才表现和工作实绩进行综合考核和评定，强调师德一票否决制。（二）考核采取“自下而上、自荐

3、与互荐、领导评议与群众评议”相结合的原则。主要考核步骤：1、每位教工个人年度小结撰写，要求如下：（1）小结内容：“德”：职业道德主要是反映自己遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。（对有背师德的情况，如说不利于团结的话、做不利于团结的事、家长来电来访、校内伤害事故、有偿家教等，师德考核将实施“一票否决制”）。“能”：履行职责教师岗位主要是课堂教学、现代教育技术运用、校本研修、课题研究、课程开发，担任班主任工作、副班主任工作情况，担任其它工作如科技辅导员、

4、艺术辅导员工作情况。行政人员除了教学工作，还要反映行政工作情况，如常规工作、承担任务、工作创新、部门业绩等情况。教辅后勤主要是服务师生、服务教学、服务学校发展等情况。“勤”：出勤除病假、事假等情况外，还包括校内、校外进修，参加会议等情况。“绩”：工作业绩教育、教学、教辅、后勤工作所取得的成效情况。小结涉及到的工作要用事实、数据说明，实事求是。（2）书写要求：主题：宋体，三号，加粗，第一行居中。副标题：“——2011年度工作小结”，空四格后写“姓名”，宋体，四号，第二行右对齐。正文：按“德”、“能

5、”、“勤”、“绩”四方面内容撰写，每个方面请列一个小标题。宋体，小四，1.5倍行距（四个小标题加粗）。落款：日期，宋体，小四，右对齐。（3）字数2000字左右，A4纸正反面打印。（4）填写“年度考核登记表”第1页（格式见“附件一”），将2000字的个人小结浓缩成500字左右填写在“本人述职报告”一栏，16K纸正反面打印（反面内容由学校填写）。2、以教研组（具体分组见“附件二”）为单位进行年度小结交流，在此基础上通过自荐（“自荐表”见“附件三”）、互荐（“推荐表”见“附件四”）推选年度考核优秀教工

6、候选人名单。其中互荐是在本教研组教工范围内推荐20%的人选作为候选人（原则上去年被评为优秀奖的教工若今年没有重大突出成绩则不作为推优对象。有家长投诉、教育教学事故等师德问题的教工一律不作为推优对象）。（去年优秀奖教工名单见“附件五”）3、工作小组和领导小组在自荐、互荐的基础上进行考核，最终确定17名候选人名单。4、群众民主投票选举，按得票多少依次排序（根据教工人数的15%比例，我校优秀名额为13人）确定优秀教工及优秀提名奖教工名单。（三）考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四项，考核结果按上

7、级精神要求作为教工奖惩、晋级、培训、辞退以及调整职务和工资的依据，用以完善优胜劣汰的用人机制。（三）记功、记大功人员在优秀教工中产生（记功、记大功人数不超过优秀人数的30%，我校名额为3人，其中记大功人数不超过优秀人数的10%，我校名额为1人），重点考虑对学校的发展作出特殊贡献的人。优秀教工、记功人员、记大功人员必须经学校主任例会和考核领导小组、工作小组讨论、决定，并经公示5天，方可生效。2011年度教工考核工作安排表时间内容安排责任部门11月7日（周一）l校园网上公布《2011年度教工年度考核

8、方案》领导小组11月9日（周三）l教工完成年度考核小结工作小组11月10日（周四）下午4:00l教研组内年度小结交流，自荐、互荐年度优秀教工名单。会后交个人年度小结和“年度考核登记表”打印稿。工作小组11月14日（周一）l工作小组、领导小组评审考核，确定年度考核优秀教工候选人名单，并公示候选人年度考核小结。领导小组、工作小组11月21日（周一）下午4:00l年度考核优秀教工候选人竞选演讲，群众投票评选工作小组l主任例会、工作小组、领导小组评审确定年度考核优秀教工名单、记功名单及记大功名单，并网上