数学人教版六年级下册百分数——利率

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1、《百分数利率例4》教学设计教学内容：教科书第11页例4及“做一做”，练习二第9、12题。教学目标：1、理解利率的含义，知道它在生活中的应用，会进行相关计算。2、联系已有的知识和经验进行分析、比较、抽象、概括、归纳、推理等活动，提高解决有关百分数的实际问题的能力。3、感受数学知识和方法的应用价值，获得成功的体验，增强学习数学的兴趣和信心。教学准备：多媒体课件教学重难点：理解利率的含义，知道它在生活中的应用，会进行相关计算。教学过程：一、创设情境，引出新知提问1：同学们是不是都见过银行卡呢？为什么我们要选择把钱存入银行呢？提问2：关于银行存款你都了解哪些知识？过度：看来大家

2、的存款知识还很丰富，接下来我们就一起来看一张存款单。1.观察这张存款单，你了解到哪些信息？2.我存入银行2000元，这2000元可以叫什么？（预设：本金。）本金多少由谁决定？3.到期利息，利息又是指什么啊?4.存一年时间就是存期一年。4.3.50%是什么意思？师:看来，要解决有关利息的问题，要对利率有深入的了解才行，今天我们就一起来研究研究有关利率的问题。二、探究新知（一）初步感知利率的含义2015年10月中国人民银行公布的存款利率如下表：问题：我有10000元钱，想存1年定期。请大家能根据上面的利率表算出利息。（1）我存8个月突然有急用把10000元都取出来了，银行还

3、能不能给我150元呢？银行给我的利息会比150多还是少？为什么？（2）那我怎么样存银行才能按1.50%利率付给我利息？定期存款存期满了再取，银行才能按相应的利率支付利息。（二）进一步理解利率的含义1.王奶奶把5000元钱存入银行，存2年，到期可以取回多少钱？要不要加上本金5000元？2.小结：（1）通过年利率计算出的只是一年的利息，要想求出银行应付的利息还要乘相应的存期。利息＝本金×利率×存期。（2）要想求出王奶奶到期后可以取回多少钱，还要加上王奶奶的本金。（三）巩固练习，掌握计算利息的方法。1.小明把2000元压岁钱存入银行。定期半年后我可以获得多少元利息？请你帮小明

4、算一算，半年后他能获得多少元利息？三、巩固提升1.出示情境、提出问题。2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期3年，年利率为2.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？问题：今后在解决有关利率的问题时，我们都应该注意些什么？四、布置作业作业：第14、15页练习二，第9题、第12题。