儿童社区获得性肺炎管理指南下ppt课件

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1、儿童社区获得性肺炎 的治疗中西结合科吴云涛1.氧疗CAP患儿出现烦操不安提示很可能缺氧,而缺氧者可以无紫绀。(1)吸氧指征海平面、呼吸空气条件下,SaO₂≤0.92或PaO₂≤60mmHg应吸氧。如果以中心性紫绀作为吸氧的提示,应结合三凹征、烦躁不安、呼吸呻吟和呼吸急促等征象,综合考虑。(2)给氧方法可以选择鼻导管、面罩、头罩等方法,根据缺氧严重程度选择,可使用无创正压通气给氧。不推荐常规呼吸道湿化疗法,吸氧尤其氧流量>2L/min时应注意吸入氧的湿化。(3)对氧疗患儿应至少每4个小时监测1次体温、脉搏、RR和脉搏血氧饱和度。2.液体疗法轻度脱水多通过饮水、进食来

2、补水;也可少量补液补液的基本原则:先快后慢,先盐后糖见尿补钾,随时调整1、补累计损失量:轻度:30-50ml/kg中度:50-100ml/kg重度:100-120ml/kg2、补继续损失量:丢多少不多少,6小时后再评估1次,多补充1/3张3、补生理需要量:即基础代谢所需:60-80/kg/day。3.糖皮质激素治疗1.糖皮质激素不能作为CAP的常规用药,只有出现下列情况时才可使用糖皮质激素:--喘憋明显伴呼吸道分泌物增多者;--中毒症状明显的重症肺炎,例如合并缺氧中毒性脑病、休克、脓毒症,--有急性呼吸窘迫综合征者;--胸腔短期有大量渗出者;--肺炎高热持续不退伴

3、过强炎性反应者。--有细菌感染者必须在有效抗菌药物使用的前提下加用糖皮质激素。2.疗程:3~5d3.剂量:泼尼松/泼尼松龙/甲泼尼龙1-2mg/(kg·d)琥珀酸氢化可的松5-10mg/(kg·d)地塞米松0.2-0.4mg/(kg·d)。4.抗病原微生物治疗1.抗菌药物指征CPA抗菌药物治疗应限于细菌性肺炎、支原体和衣原体肺炎、真菌性肺炎等,单纯病毒性肺炎无使用抗生素,但必须注意细菌、病毒、MP、衣原体等混合感染的可能性。2.抗菌药物的选择初始治疗均是经验性选择抗菌药物,有效和安全是选择抗菌药物的首要原则。(1)轻度CPA可在门诊治疗,可以口服抗菌药物治疗,不强

4、调抗菌药物联合使用,过多考虑病原菌耐药是不必要的。1-3月龄患儿:首选大环内酯类抗菌药物。4月龄-5岁患儿:首选口服阿莫西林,剂量加大至80~90mg/(kg·d),也可以选择阿莫西林/克拉维酸(7:1剂型)、头孢羟氨苄、头孢克洛、头孢丙烯、头孢地尼等。如怀疑早期SA肺炎,应首选头孢地尼。我国SP对大环内酯类抗菌药物耐药突出,阿奇霉素作为代替选择。5岁~青少年:首选大环内酯类口服,8岁以上儿童也可以口服多西环素。若起病急、伴脓痰,应疑似SP感染所致,可联合阿莫西林口服。(2)重度CAP应该住院治疗,初始经验性选择胃肠道外抗菌药物治疗,多选择静脉途径给药。可以首选下

5、列方案之一;①阿莫西林/克拉维酸或氨苄西林/舒巴坦或阿莫西林/舒巴坦;②头孢呋辛或头孢曲松或头孢噻肟;③怀疑SA肺炎,选择苯唑西林,万古霉素不作首选;④考虑合并有MP或CP肺炎,可以联合使用大环内酯类+头孢曲松/头孢噻肟;(3)目标治疗:病原菌一旦明确,选择抗菌药物就应针对该病原。SP:PSSP首选青霉素或阿莫西林/克拉维酸、氨苄西林/舒巴坦或阿莫西林/舒巴坦,备选第2~3代头孢菌素或新一代大环内酯类。葡萄球菌:MSSA、MSCNS首选苯唑西林或氯唑西林、第1~2代头孢菌类,备选万古霉素。MRSA、MRCNS首选万古霉素,备选利奈唑胺,严重感染可联合用利福平。肠杆

6、菌科细菌:不产(超广谱β-内酰胺酶)ESBLs菌首选第3代或第4代头孢菌素或哌拉西林等广谱青霉素,备选哌拉西林/他唑巴坦;产ESBLs菌轻中度感染首选替卡西林/克拉维酸、哌拉西林/他唑巴坦,重症感染或其他抗菌药物治疗不佳时选用亚胺培南、美罗培南;产AmpC酶者可首选头孢吡肟,备选亚胺培南、美罗培南。A群链球菌:首选大剂量青霉素、阿莫西林、氨苄西林,备选头孢曲松、头孢噻肟。MP、衣原体、百日咳杆菌:首选大环内酯类,8岁以上可选择多西环素。嗜肺军团菌:首选大环内酯类,可联用利福平。3.抗菌药物疗程CAP抗菌药物一般用至热退且平稳、全身症状明显改善、呼吸道症状部分改善后

7、3-5d。病原微生物不同、病情轻重不等、存在菌血症与否等因素均影响CAP疗程,一般SP肺炎疗程7-10d,HI肺炎、MSSA肺炎14d左右,MP肺炎、CP肺炎疗程平均10-14d,个别严重者可适当延长,革兰阴性肠杆菌肺炎疗程14-21d,MRSA肺炎疗程宜延长至21-28d,嗜肺军团菌肺炎21-28d.4.抗菌药物疗效评估初始治疗48小时后应做出病情和疗效评估,重点观察体温下降,全身症状包括烦躁,气促等症状是否改善,而外周血WBC和CRP的恢复常滞后,胸片肺部病灶的吸收更需时日,因此不能作为抗菌药物疗效评估的重要依据。初始治疗72小时症状无改善或一度改善又恶化,应

8、再次进行临

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