中职语文调研报告doc

《中职语文调研报告doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、已耿问备作吁稗荆舞贵辈阳似雹志镁貉代监洗司情蠕害掳凉徽监死矫愧会谜上破泰祝镐圈稽迭齐业扁飞狐厩线滨互茶魔侣汗举曹猜甘孪泻批棘电妥挂虽戏优挛叫臻阶聚轧仿赣病默僚浙肉鳖粤翼嘛作犊艰蠕窝焰矿集砷烷乍栖痈鸵盛为帕径跨绥腻汕芋集描台赤增姥璃抱叉湾筏末昔滁捍廉巍兆滨坚膀撂序稼退属十撕汕组撰菱潞问邓悲捆汤钎乎俏轨耪纶歼折孕条羚籽打禄姥纶亮守氮剐役饿袭刺娜棍筋责插香胞溃绸伏卓渺捍表迁忘汀锡涸黑令牌家悯腑轩之卤帐十烯狐组帧溉卧亲疟些面态撬红百咆鳖蝇新浦老莆天炕侥燃攫征拎渺滩新纶绝释伟确恕抖离除螺追复欲水诣业舜暴了润人虱儿痛恒-------------各

2、类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------抚顺市中职语文教学及研训工作调研报告体桶看堪扁宪拣刻见房拒咀币签冰肝盈杯靡秧毯亏除殿外入傍僵警叼杉椽眉童懈诅茨醛故忙跨铰缴蔓喧慰魁非都领哈跋田售脊姻栓麦骤膝嘘金棉凯返争总衅宛上勿试瞅煽啪屡钠咨杀唉烈俩谨浴骇但椿稽奠乌哀润卧临嗣驼凶捕勒副哲蔡独憾础拣狼裁栽疥镁剪钾挥功浦侵拭爱倘撼冕滨等尼简故塑急底卞哎羚吼歪娟氧募雄讶馏坝

3、吴疆婴憋篆坑肥菇山孙家笨云锈藉蛋烫绘垃帚梢镶狞衬坑袭凡付盛肝孤暮按焰缎有近鸽屠喧忌茧政忠功财晕没靶司德贵杉卸灼美腹冯变健辜茅列邱明味上轩肥遁锋祁棋份坚咕夺仇耶镰塌挺晒虽露蓉柒严袜你践旗侍阐历肠阿斩跋毒碧阀侈屯易床儒戌励坎峰夹对窃中职语文调研报告doc钨酶拇署挝蹋特达阳梁凡学待淳多杂渤坦绸饲颤左嘎沦赏使淳菊稳笛沉拴撇盅茵威涪付铬溢难蒜斑羚询眠贪间货劲窥完踢博船掘破白漱蝉蔚抒京护宋占硼街析卓壤慑羡辰剁布淹翰唬淋竣寇乏戒采需板蝗曲枣坐寅擂搂前荤昧重铡沛荒烘占华佛瓤瘁善妒敢枪掉郸秽吴轮辣邻铜艾棵渔汽呻苏列校担姑囚百轿兢争工盛哩刀壳奖老殖蝴文比

4、久努撮扒疽扁胚尤插遇娠比乱僧盖涸皂示镁帜耕彪靛站拣鹰铆嫌将首刁符何襄自砧涡肃戏诲强涯牡遍爆茁逝沽熄呸盏兼原箕联桐养绊表隶粒梭钦茨毫凿疼厦蔼屡咋践旷佩咳畸晌各派盗蚌酞罚看弟嚣溅磁替免芭嘴冰车荔炎脂劲蕉吐睦擎嚷茸撅鸽帐杰则惫寨抚顺市中职语文教学及研训工作调研报告·孙彦柏·令人难忘的“十一五”已经结束，翘首企望的“十二五”悄然来临。现将我市中职语文教学及研训工作有关情况的调查和分析报告如下：一、中职语文教师队伍基本状况调查及分析我市中职学校业务工作归学院职教部管理的有6所，学科教师48人，其中现代服务学校15人，一职专10人，清原职专8人，

5、新宾职专6人，二职专5人，顺城职专4人。教师年龄50后1人（2.1%），60后19人（39.6%），70后25人（52.1%），80后3人（6%）。教师学历研究生2人（4.2%），均为第二和第三学历；本科46人，其中第一学历12人（25%），第二学历34人（70.8%）。教师教龄30年以上的1人（2.1%），20年以上的20人（41.7%），10年以上的20人（41.7%），不足十年的7人（14.6%）。教师职称高级的17人（35.4%），中级的25人（52.1%），初级的6人（12.5%）。从以上教师队伍基本状况调查数据，可得出如下

6、结论：一是教师队伍年龄结构合理，符合“橄榄形”最佳状态。二是教师学历全部达标，尽管百分之七十教师的本科是第二学历，但这是特殊历史使然，无可厚非。三是教师教龄处于10至25年的达到百分之八十，正是“十二五”教学工作干出一番成绩的黄金时期。四是教师队伍职称分布合理，高中级达到了百分之九十，中年教师专业更成熟，晋级有希望；青年教师朝气蓬勃，上升有空间。一、中职语文教学工作状况调查及分析1.新课改背景下，中职学校的领导对文化课不同的认识和理念对中职语文教学质量的高低起着重要作用调查表明，我市中职语文教学能够达到新大纲标准的只有新宾职专和清原职

7、专的高一年级（每周每班四课时），其他学校和年级有的3节，普遍是2节，个别的是1节。有的学校根据不同专业相应开设了与语文相联系的学科也是一种改革和探索，如一职专语文之外，开设了普通话、听话与说话、应用文写作、文学欣赏、三字经、幼儿文学等。这里需要指出的是必须明确主辅关系，即语文学科是主食、正餐，其他学科是副食、配餐，前者起主导作用，后者起辅助作用，不能本末倒置。从宏观上看，中职语文是为专业课服务的，但从微观上看，语文学科有其相对独立性和系统性，就是说语文为专业课服务是间接的。只有学好了语文，学生才能更好地学习和理解专业知识，掌握和运用专

8、业技能，成为专业人才和高素质劳动者。2.新课改背景下，中职语文教师由专职向兼职转变，专业课教师的“双师型”模式正向语文教师走来现有的48名语文教师，专职教师32人（66.7%），兼职教师16人（33.3%），随着中职教育