活动拓展方案——认识货架

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1、-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------解放路学校学科“活动建议”拓展实施方案学段语文小学年级一年级科目语文(上册)设计人张蒙蒙单元识字二章节认识货架组长胡淑娜活动内容1.以识字二的课文《自选商场》为基础，帮助学生认识一些生活中常见的生活用品的名称。以多种形式激励学生多收集词汇，引导学生联系生活实际认识，在生活中学语文，培养观察能力。2.学生自主或在父母的帮助下收集各种生活用品的名称，并辅以图画或实物以增加活动的趣味性和吸引力。活动目的1.使学生逐步养成善于积累和观察的好习惯。2.活跃学

2、生的课余生活，将语文与实际生活相结合，增强学生学习语文的积极性。学生拓展论证小学一年级学生年龄偏小，个性活泼好动对外界充满着强烈的求知欲和好奇心。应利用孩子这种善于发现的天性积极引导他们多观察生活，多积累知识，让学生形成生活处处有语文的意识。分工及其任务1、设计活动方案2、引导学生具体实施，进行资料的搜集和整理工作3、学生汇报、展示4、教师总结评价-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---

3、-----------具体实施方案具体实施方案以及步骤：1、教师布置任务利用礼拜六礼拜天的时间和爸爸妈妈逛一次超市，记下几种自己最感兴趣的蔬菜、水果、学习用品和生活用品，在爸爸妈妈的帮助下画一个货架，可以将自己感兴趣的食品或生活用品带到教室里进行展示，也可以配图画或者介绍，甚至一段自己在自选商场里买东西的过程中发生的小故事等等。2、同桌之间先相互交流自己的展示内容，向同伴介绍自己的货架。3、教师放幻灯片展示自己收集的资料给学生做一个示范。4、自荐展示自己的劳动成果，向大家讲一讲为什么选择这几种生活用品，这些生活用品的文字是怎样书写的，为什么要这样写。5同学们选出一个讲的

4、最好的学生。6教师进行点评式的总结。作品评价设想1.学生自评。2.班级学生互评。3.教师综合评价，根据学生发言的完整性、创新性、流畅性评价。注意事项1.活动前要做好相关的准备工作。2.注意有意识地引导学生多观察多积累，丰富学生对蔬菜的认识，识记这些蔬菜的名称，做生活中的有心人。-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------1.注意孩子表述的完整性。------------

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