西南林学院硕士研究生入学考试(非外语专业)外语口语,听力测试实施方案(暂行)

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1、-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------西南林学院硕士研究生入学考试（非外语专业）外语口语、听力测试实施方案（暂行）为了提高硕士研究生的外语水平，加强在校硕士研究生外语听、说能力的培养，使他们在今后研究和社会交往中能够使用外语有效地进行交际。根据教育部教学[2001]9号《关于在硕士研究生入学考试中增加外语（非外语专业）听说能力测试的通知》、教育部《关于做好2007年招收攻读硕士学位研究生工作的通知》的精神，结合我院实际情况，特制定西南林学院硕士研究生入

2、学考试（非外语专业）外语口语、听力测试实施方案。一、外语口语、听力测试的目的硕士研究生入学外语口语、听力测试主要考察考生运用外语语言知识与语言技能进行交际的能力。从发音的可接受性，使用语言的准确性、流利程度以及得体性等方面全面测试考生的外语口头表达和听力能力。二、外语口语、听力测试的组织领导西南林学院硕士研究生入学考试外语口语、听力测试在主管院长的领导下，由研究生工作处、外语系及相关部门的领导组成外语口语、听力测试领导小组，负责组织外语口语、听力测试的命题，聘任外语口语、听力测试的主考、副主考及相关考务人员，并协调外语口语、听力测试的有

3、关事宜。三、外语口语、听力测试的实施西南林学院硕士研究生入学考试外语口语、听力测试由院外语口语、听力测试领导小组选派教师担任主考与副主考具体负责实施。口语、听力测试同时进行。每个考场由2—3名教师组成考试小组，设专人进行记录。考试结束后，由考试小组当场确定成绩及写出评语。为了保证外语口语、听力测试的客观性、公正性、信度和效度，学院负责为相关外语教师提供担任外语口语、听力测试教师的相关培训和指导。四、外语口语、听力测试的时间、内容、形式和评分标准西南林学院硕士研究生入学考试外语口语、听力测试在考生参加复试时进行，单独记分（口语：100分；

4、听力：100分；共计：200分）。外语口语、-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------听力测试要求学生听不同形式的语言材料，参与不同形式的口头交流，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测定。考生应掌握基本的语言功能和意念（见表1），从而为以后与外国专家进行交流打下坚实的基础。外语口语、听力测试分三部分：第一部分是考生和主考进行交谈，采用问答的形式，时间约为5分钟。第二部分由考生就主考提出的话题进行个人发言，时间约5分钟。第三部分由主考再次提问以进一步确定考

5、生的口头交流能力，时间约为5分钟。考试开始前，允许考生就考题进行5分钟的准备。外语口语、听力测试内容涉及日常生活、社会现象、工作、学习等话题。对考生外语口语、听力测试主要从四个方面进行评价：1）语言准确性和范围；2）话语的长短和连贯性；3）语言的灵活性和适合性；4）能否听懂基础的听力材料。根据考试的传统记分习惯，外语口语、听力测试总分为200分（见表2），分为A、B、C、D、E（考虑到部分考生对口试和听力测试同时进行暂时还不习惯以及不及格的考生的成绩也应该有一定的区分度，特增加E等）五个等级。D级以下（含D级）为不合格。外语口语、听力测

6、试成绩等级见表3。表1基本语言功能意念表基本语言功能意念具体内容1．友好往来问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议，邀请的应答等2．相互交流开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈等3．态度意愿，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意，否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见等4．劝说命令，劝告和建议，承诺，提醒等5．感情焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩等6．存在存在和不存在，有和没有等7．空间描述位置，方向，运动，距离等8．时间时刻，时段，时间关系，频度，时序等9．发表意见和看法询问

7、意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法等10．争辩讨论，讨论观点，反驳观点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应等-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------表2外语口语、听力测试评分标准表语言准确性和范围话语的长短和连贯性语言灵活性和适合性90-100分n语法和词汇基本正确n表达过程中词汇丰富，语法结构较为复杂n发音较好，但允许有一些不影响理解的母语口音n在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言，但允许

8、由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿n能够自然积极地参与讨论n语言的使用总体上能与语境、功能和目的相适应80-89分n语法和词汇有一些错误，但未严重影响交流n表达过程中词汇较丰富n发音尚可n能进行较连贯的