汽修专业建设方案(专项资金)3333

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1、汽车专业建设方案一、专业的建设基础梨树县职业高中实训基地成立于2007年6月，在几年的时间里迅速发展多次参加省市技能大赛并获得骄人的成绩，在2012年4月荣获四平市中等职业学校师生专业技能竞赛活动中，荣获学生组第一名和优秀组织奖。当前，随着我国汽车工业不断发展、产销量逐年增加，汽车保有量也不断扩大，现有汽车维修企业28000家，现在，不论是汽车产品开发部门、汽车生产部门、汽车运输部门以及汽车销售与技术服务部门都十分需要大量高素质的汽车技术工人、技师。2004年开办了汽车修理专业；已有三届毕业生350人走上了工作岗位，普遍受到工厂好评，出现了人才供不应求的可喜局面。因此，专业人才培养的

2、创新、课程体系的改革、教学团队的建设和实训基地的完善，适应了现代社会技能性人才培养要求，技能人才培养质量不断提高，生源不断扩大，已成为学校的一个品牌专业之一，在社会上产生了较大的影响，得到用人单位的普遍好评和肯定，具备了重点打造品牌专业的条件。（一）社会需求1、汽车行业对人力资源的需求上世纪九十年代中后期开始，汽车行业快速发展并逐渐成为关系国计民生的支柱性行业，特别是轿车行业，年产销量增长率一度曾达到47%，而一些主流轿车企业的利润和生产规模也在成倍增长。在产业快速发展的大背景下，汽车行业人才成为人才市场上的稀缺资源，对行业人才从数量到质量的需求都有很大提高。作为国民经济的支柱性产业

3、，汽车行业的发展不可能长期依靠引进；在市场竞争日趋激烈，用户口味多样化后，汽车的生产组织方式也将由大规模生产向多品种小批量转化，而对质量的要求却不会放松。因此，这些条件都要求中国的汽车行业尽快提高生产制造类员工的职业素质，同时激发他们的创新能力。国家初期培养的一批高级工与技师年龄老化，技能人才已出现了断层，据近期统计表明最年轻的高技能人才已有50岁，在生产一线的总人数中高级工、技师、操作师仅占5%左右。远远不能满足振兴汽车维修行业的需要。传统的高级工是师傅带徒弟方式，经过多年的工厂实践证实，其培养周期长、速度慢，而高级技工学校汽车培训时间不长，能快速培养一大批高质量年轻的高技能型人才

4、，适应了汽车工业技术的不断进步需要，这不仅是汽车工业劳动力市场的需要，也是国家技工教育的自身完善与国家发展的需要。2、企业对专业人才规格的需求汽车企业普遍认为，其理想的技术类人才应该在教育、培训和工作经历上具备以下能力：（见表1）表1：理想的技术员具备的素质理想的技术工人具备的素质1）正规全日制学校毕业，参加过素质、技能培训。2）接受过职业道德培训。3）接受过系统的专业知识及理论培训。4）相应岗位知识培训。5）在专业岗位有一定的工作年限（至少2-3年）。1）良好的职业道德素养2）经过高等职业院校或中等职业技术学校教育培训3）专业知识培养4）专业技能培训5）规范的行为操作习惯6）与岗位

5、相关的工作经验7）接受过企业岗前培训、在岗培训8）3年以上专业工作经历（最佳5年工种工作经验）企业还对汽车行业需要的其他类型、级别的人才提出了相应的素质要求：管理人才——要熟悉国内国际经济运行规则，在生产经营、资本运作方面具有较高造诣，具备相关行业经验，良好的策划及决策能力，沟通能力非常重要。技术人才——应能掌握前沿技术，具有较强的创新能力和自主研发能力，专业技术精湛，经验丰富。营销人才——必须具有较强的市场意识、开拓精神和服务意识，对市场敏感。熟悉行业特点及产品，具备相关知识。善于表达、沟通能力、人际交往能力强。技能人才——应具有专门技能，如汽车应用技术，技术熟练，善于解决技术难题

6、，有爱岗敬业的精神。（二）专业定位立足韶关，面向珠三角，突出为区域经济服务的指导思想，按企业对该专业人才培养的要求设计课程体系，教学改革体现产教学结合的办学特色。汽车维修专业是一门综合性较强专业，毕业生趋向的岗位，岗位群包括有：新产品开发部门的汽车整车与总成试验、检验、调试；汽车制造厂和零部件厂专用设备、高新技术设备的操作、调整，汽车检测、质量检验；汽车销售与技术服务部门的质量鉴定、故障排除与维修，三包赔偿;汽车修理企业的高新技术设备、仪器操作使用、汽车维护与修理；汽车营运部门中车队的汽车维修人员。此外，随着汽车新技术的引进与消化，现代的汽车技术是机械、微电子与计算机信息技术等高新技

7、术的应用，目前，国内外高级轿车广泛采用电喷发动机、涡轮增压直喷发动机，ABS防抱死系统、自动变速器、安全气囊、车身电脑控制、整体式防盗系统、巡航装置等高新技术，因此，急需培养具有一定高新技术知识的高级轿车维修人员。（三）专业的设置与规模序号配备设备已投入1汽车电器设备4万2发动机试验台设备20万3机电维修设备（含整车）4万4汽车底盘实训设备3万5发动机拆装实训设备2万6发动机故障诊断实训设备8万公共工具2万小计43万拟需要增加的投入160.2万我校汽车维修